教育格言简短 教师的教育格言100条82

  001业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随

  002黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

  003吾生也有涯,而知也无涯

  004日子象念珠一样,一天接着一天滑过,串成周,串成月

  005年华一去不复返,事业放弃在难成

  006黄金时代是在我们的前面,而不在我们的后面

  007时间是脑力劳动者的资本

  008文学之知识乃是学问之门禁

  009天才无非是长久的忍耐,努力吧!

  010知识象烛光,能照亮一个人,也能照亮无数人

  011读万卷书,行万里路

  012知识永远战胜愚昧

  013黑发不知勤学早,白首方悔读书迟

  014如果不想在世界上虚度一生,那就要学习一辈子

  015书籍是横渡时间大海的航船

  016一分耕耘,一分收获;要收获的好,必须耕耘的好

  017学问二字,须要拆开看,学是学,问是问

  018光阴易逝,岂容我待

  019人生有一道难题,那就是如何使一寸光阴等于一寸生命

  020忘记今天的人将被明天忘记

  呵呵!自己选吧!

  教育格言请提供一些

  1、永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生。

  2、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

  3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

  4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

  5、教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。

  6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

  7、当你埋怨学生太笨的时候,你也该自问:什么叫诲人不倦。

  8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

  9、在教育的百花园中,百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里,硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

  10、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远,更令教师欣慰的呢?

  11、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

  12、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

  饥耽观甘攥仿硅湿亥溅13、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

  14、尊重和爱护孩子的自尊心,要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

  15、要得到孩子的尊重和爱戴,首先要学会尊重孩子的人格,要尽量多地要求一个人,尽可能多地尊重一个人。

  16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

  17、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

  18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

  19、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

  20、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

  有不明白的地方再问哟,祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)

  有关教育的名言

  1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”

  ——《礼记》

  2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

  ——陶行知

  3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

  ——陶行知

  4.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

  ——陶行知

  5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”

  ——陶行知

  6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

  ——陶行知

  7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”

  ——马卡连柯

  8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”

  ——爱因斯坦

  9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”

  ——爱因斯坦

  10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

  ——爱因斯坦

  关于教育的名言

  1、教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特

  2、任何人如果不能教育自己,也就不能教育别人。--苏霍姆林斯基

  3、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。--哈钦斯

  4、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。--马卡连柯

  5、教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。--爱迪生

  6、教育是国家的主要防御力量。--伯克

  7、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。--叶芝

  8、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。--园斯金

  9、教育之根味苦,教育之果味甜。--亚里士多德

  10、多办一所学校,就可以少建一座监狱。--雨果

  11、对人民来说,第一是面包,第二是教育。--丹东

  12、要有良好的社会,必先有良好的个人;要有良好的个人,必先有良好的教育。--蔡元培

  13、如果给我一打婴儿,我保证能够任意把他们培养成任何一类人,或者医生、律师、商人和领导者,甚至于乞丐和盗贼。--华生

  14、植物的形式由于栽培,人的行成由于教育。”--卢梭

  扩展资料

  对教育的定义,各国学者认识不同。

  美国的杜威说:“教育即生活。”

  英国的斯宾塞说:“教育为未来生活之准备。”

  中国的李壮认为“教育是强迫或引导被教育者接受特定的知识、规矩、信息、技能、技巧等。”

  孔子非常重视教育,他把教育和人口、财富作为立国的三大要素。他认为老百姓应该受教育,这些思想又比奴隶制时代前进了一大步。孔子承认知识和道德都是要靠学习培养出来的,教育是形成人的个别差异的重要原因,因而他说:“性相近也,习相远也”,他的“有教无类”主张,也是从“性相近”的思想源出的。

  陶行知先生:“生活即教育”,他不仅在理论上进行探索,又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。?

  聂圣哲先生:优秀是教出来的,家庭教育尤为重要,其实,家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲,家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育没有那么复杂,就是劳动教育,两件事情,做家务,学吃苦,先从养活教育开始。

  孔子:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”

  鲁迅:“教育是要立人。”儿童的教育主要是理解、指导和解放。

  蔡元培:“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任,不是把被教育的人造成一种特别器具。”

  陶行知:教育是依据生活、为了生活的“生活教育”,培养有行动能力、思考能力和创造力的人。?[

  黄全愈:教育“重要的不是往车上装货,而是向油箱注油。”

  钟启泉:教育是奠定“学生发展”与“人格成长”的基础。

  秦文君:“教育应是一扇门,推开它,满是阳光和鲜花,它能给小孩子带来自信、快乐。”

  教师的教育格言100条

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——李商隐尚自然,展个性——蔡元培捧着一颗心,不带半根草去——陶行知师也者,教之以事而喻诸德也。——《礼记》培养人,就是培养他获得未来,快乐的前景的道路——马卡连柯在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。——陶行知志于道,据于德,依于仁,游于艺——孔子我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚我爱我师,我更爱真理——亚里士多德把一切知识教给一切人——夸美纽斯走下讲台给学生讲课。一位好老师,胜过万卷书。扬黄牛精神,做平凡工作。执着杏坛,乐于奉献。教师的春风,日日沐我心亲其师,信其道,恶其师,疏其道。德高为师,身正为范。我们都随时处于正在学习的过程。心灵和心灵撞击,生命和生命对话。片言之赐,皆我师也。老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。为他人的幸福而工作,才能达到自身的完善。一日为师,终身为父。用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。普通的孩子,用得法的教育,就会成为超常的人。即使我两鬓斑白,依然会由衷地呼唤您一声用爱心、耐心、恒心挑战问题学生,给他们美丽的童年。身为世范,为人师表。用一生的精力上好一堂课,去启迪一代人的心灵。享受人文的课堂,享受动感的课堂,享受智慧的课堂。教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。您在学生的心目中,是真的种子,善的信使,美的旗帜。阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。踏踏实实做人认认真真做事。每一个学生都是一本深奥的书,我要用毕生的精力去读懂每一本书。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。(苏赫姆林斯基)要使一件工作获得最大的成就,尊重自己的情绪是很重要的。愿乘风破万里浪,甘面壁读十年书。您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!每一个学生都是好学生。教育学生,从爱出发,爱是一种特持久而深刻的感情。我们喜欢您,老师,您不仅有渊博的知识,还有一颗和我们相通的心。人类灵魂的工程师。真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌,这是您指引我走的人生之路。在我的心目中,您是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄,又是教坛名师。凡是别人能做到的事,只要自己有恒心、有毅力地努力,是没有什么事做不到的。人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。您推崇真诚和廉洁,以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬。我还要说,师恩似海,因为大海浩瀚,无法估量。念人之善扬人之长量人之难帮人之过。为别人照亮道路,自己必须放出光茫老师,这个光彩夺目的名称,将像一颗灿烂的明星,永远高悬在我们的胸中。一个人的知识越丰富,艺术修养越高,智力发展越好,对美的感受和理解也越深刻。老师,您是美的耕耘者,美的播种者。是您用美的阳光普照,用美的雨露滋润,我们的心田才绿草如茵,繁花似锦!教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励唤醒鼓舞。――(德)第斯多惠海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。欣赏别人的优点,善待别人的缺点,尊重别人的隐私,快乐自己的人生。亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧,教师节快乐!仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。以慈母般的爱心,博得孩子的真心;以高度的责任心,赢得家长的放心;以艺术家的匠心,激发学生的创新。老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!把精魂给了我,把柔情给了我,把母亲般的一腔爱给了我老师,您只知道给予而从不想收取,我怎能不向您表示由衷的敬意?如果时光能倒流,让我重新回到学生时代――亲爱的老师,多么想再聆听您那语重心长的教诲鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。您的眼神是无声的语言,对我充满期待;是燃烧的火焰,给我巨大的热力:它将久久地、久久地印在我的心里老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。您的教师生涯,有无数骄傲和幸福的回忆,但您把它们珍藏在心底,而只是注视着一待开拓的园地。一路上有您的教导,才不会迷失方向;一路上有您的关注,才更加的自信勇敢。老师,谢谢您!愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。教师的职业是神圣的,是光辉的,是荣耀的。教师的心声是纯净的,高贵的,无私的。有一道彩虹,不出现在雨后,也不出现在天空,它常出现在我心中,鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!掌握好的方法,是学业有成的前提;打下好的基础,是事业发展的必需;养成好的习惯,是终生受益的伟业。不要随便给一个人定性。十年树木,百年育人。您的音容笑貌,时时闪现在我的眼前;您是品行人格,永远珍藏在我记忆的深处。才有肝胆人共事,从无字句处读书。教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。毫不吝惜地燃烧自己,发出全部的热,全部的光,全部的能量。老师,您像红烛,受人爱戴,令人敬仰!把简单的事情做彻底,把平凡的事情做经典,把每一件小事都做得更精彩。教育贵在一个及字,重在一个小字,即使天天从小事抓起。老师,假如我能搏击蓝天,那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士,那是您给了我弄潮的力量!春雨,染绿了世界,而自己却无声地消失在泥土之中。老师,您就是滋润我们心田的春雨,我们将永远感谢您。踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是对您的敬意。勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。您的学识让我们钦佩,您的为人让我们折服,您的节日让我们共同庆祝!老师,节日快乐!不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。在生活的大海上,老师,您就像高高的航标灯,屹立在辽阔的海面上,时时刻刻为我们指引着前进的航程!

2020-08-14


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