杨振声的“教育四重法”[608字]446

杨振声的 教育四重法

1928年，济南 五三 惨案以后，省立山东大学改为国立青岛大学。1930年6月，杨振声先生出任青大校长。

作为教育家，杨校长深知要办好一所大学的为政之要。作为校长，杨先生在任期间一直致力于他的 教育四重法 ，为学校日后的发展奠定了良好的基础。所谓的 四重法 ，即重师资、重设备、重质量、重人才。重师资，就是效法北大 各派兼容并包，学术思想自由 的办学方针，打破门户之见，广聘专家学者来校任职任教。当时闻一多、梁实秋、黄敬思、游国恩、老舍、沈从文、王淦昌等许许多多专家学者云集山大，盛及一时，令世人瞩目。重质量，就是坚持 学生在好不在多 的培养原则，注重学生的全面塑造。杨校长曾给学生作过这样的 定位 ： 不在图书馆，就在科学馆，不在科学馆，就在体育场 ，告诫学生要以学为主，并强健体魄。同时，推出的 淘汰制 ，作为对学习质量的检验。

重人才，就是重视发现人才和培养人才。杨校长甘做 人梯 ，善当 伯乐 ，任人唯贤，而从不循私情。在杨校长的精心培养下，山大可谓 后浪推前浪 。重设备，就是重视教学设备的配置。杨校长从实际出发，用节省经费的办法来补充设备。杨校长始终坚持 行政上多花一文是虚耗，基础上多花一文是建设 的理财原则，全力支持学校的设备建设。杨校长还把公家为校长提供的较好住房让给教职员工住，自己出钱另租房屋，这种心系教育的精神，值得今人学习。

2022-12-23

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