引用名言的作文 优秀作文名人名言开头99
【锲而不舍,金石可镂】
“锲而不舍,金石可镂”是我最喜欢的一句名言。
“锲而不舍,金石可镂”的意思是只要坚持不停地用刀刻,就算是金属、玉石也可以雕出花饰。
记得是两天前石老师举行了一场小组合作式复习比赛。比赛的规则是:组长负责念词儿组员写,写完后互相检查,检查无误后交给老师,老师检查完没有错误就算赢,有错误就算“诈和”。我们将桌子拼在一起,形成了七张由四张小桌子拼凑成的大方桌,我一看到我的组员顿时无语了:李兆琛、戴士博、王誉凝。王誉凝和戴士博还行但这李兆琛(他平时是一个不爱学习的孩子)也太……
没等我发牢骚比赛已经开始了。第一场比赛我念他们写“郁苍苍——郁郁苍苍——”我慢悠悠的念着,没过几分钟,我们就写完了,这时,已有小组去批了,不幸的是都“诈和”我们草草的对了对便交给了老师了,但不幸的是我们也“诈和”了:我和李兆琛各错了一个字我把蹈厉之志的“蹈”少写了一点。啧,忒可惜了。第二轮,李安铖博他们组一马当先,很快就写完了,交给了石老师,居然全对了,我们心里充满了羡慕嫉妒恨,这时其他组都有点灰心了。但我们组在心里暗暗和他们组叫着劲。
第三轮,又是他们组一马当先。但我们组怎能答应,很快我们组就撵了上来。这时王誉凝突然喊肚子疼。这次,我们真的有点要放弃了。其他组员也低下了头,我鼓励他们说:“坚持就是胜利。咱么只求质量不求速度,记住只要咱们持之以恒,坚持不懈,就能成功。”他们听了也鼓足了劲,继续写起来。这时我看到肚子疼的王誉凝让在艰难的写着,我们倍受感动与鼓舞。我们互相加了油,没过几分钟我们便写完了。戴士博紧紧皱着眉头,李兆琛长出了一口气,王誉凝已经疼得眼泪都出来了。我们仔细的对着:李兆琛稀罕的罕不会写我们便手把手教他,戴士博这个字写得不好看,我们便让他重新写一遍……前面的小组全“诈和”了,仅剩我们组了,我拿着本子慢慢走到石老师跟前这时空气仿佛凝固了。石老师拿起本子仔细端详了一会打了一个勾,我心里大喊一声:YES,一本完事,我长长舒了一口气;两本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了,我舒展开了眉毛;四本完事,我差点蹦了起来。老师不仅夸奖我们有团队精神,还让同学给予了我们热烈的掌声。
我从“锲而不舍,金石可镂。”中得到了一个启示:我们无论是做人还是做事,都要持之以恒,锲而不舍。同时我也悟出了一个人生格言,那就是:只要我们持之以恒,坚持不懈,无论做什么是都会成功!
引用名人名言的作文开头
什末类型的作文?也许我能帮助你。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶·血。时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无一于谋财害命的。求采纳。
引用名言的作文开头
杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊,我们应该读书
引用诗句或名人名言的作文段落
所谓名句就是广为人知的句子,如古诗词、名人名言。
那么,在什么情况下引用呢?
一、引用名句,搭建文章框架。
江苏高考范文在《人生三部曲》中,借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句,分别隐喻人生的三个阶段,也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹,形成了文章的整体框架。这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野,说理自然而有厚实凝重之感,立意脱俗又显气度不凡,文章更富有形象性。
二、为引出观点,引出故事,作出结论而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文,开头直接引用丰子恺文中的妙句:“母亲啊,您是苍天耸立的大树,我是树下一朵弱不禁风的小花,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”作者引用名句,其目的是为全文定下抒情的基调,同时开门见山,给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。巧用名句,考生的才气和睿智可见一斑,也给读者美好的第一印象,有先声夺人的效果。
三、引用名句,蕴涵诗意之美。
《圆润锋芒》(福建高考范文)的第二段,“‘一事能狂便少年’,少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:‘会当凌绝顶,一览众山小。’目光清澈而炽热,而在他前后,有李白的‘兴酣落笔摇五岳,涛成无傲凌沧州’,有陈子昂的‘前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下’,有李商隐的‘桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望、远远怀想。”古典诗句的引用,大大提升了文章的文化品质与审美趣味,蕴涵着一股浓浓的诗意美,让读者回味无穷。作文《近朱者赤,近墨者黑》,有位考生引用了《说苑》里的一句话:“与善人居,如入芷兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这段话确实使文章增添了生机,增强了论据的力度,使阅卷老师觉得考生积累丰富,写作功底扎实。
四、引用名句即时抒情。
在记叙文中,引文的作用之一就是抒情。看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的:有人向往于“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的恬静淡然;有人憧憬于“采菊东篱下,悠悠见南山”的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信,我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。
五、引用名句突现主旨。
结尾是习作中不可忽视的一环。一般要求简明有力或余味无穷。用名句结尾,感召力强,往往能给读者以强烈的震撼力。如《照海倚天》的结尾:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”流年似水,时光如电,也许,只有历史才能让“无字碑头镌字满”,也许只有历史,才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话:倚天照海花无数,流水高山心自知。考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结,进一步深化了作者的观点,也留给读者无尽的反思。
所以说引用名句能使本来干巴巴的话变得生动形象,更容易打动人。有时候能起到画龙点睛的作用。这是使文章“有文采”的重要途径之一,因为名句的恰当运用,的确为语言增添了生趣,增强了表情达意的功效。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”名句无疑是使我们语言之渠清凉如许的活水。恰当地引用诗词名句,确能铸就妙语美文,有心的同学,也把你的积累化作你的才情,流泻于笔端吧!
优秀作文名人名言开头
1俗话说,失败是成功之母.在人生道路上,曲曲折折,有成功,也有失败,...
2子曰有朋自远方来,不亦乐乎,没错,每当有朋友来到自己家来我们的心里总是暖洋洋的,我喜欢这种感觉,我觉得这是一种幸福,这是人生的一种美...
“锲而不舍,金石可镂”是我最喜欢的一句名言。
“锲而不舍,金石可镂”的意思是只要坚持不停地用刀刻,就算是金属、玉石也可以雕出花饰。
记得是两天前石老师举行了一场小组合作式复习比赛。比赛的规则是:组长负责念词儿组员写,写完后互相检查,检查无误后交给老师,老师检查完没有错误就算赢,有错误就算“诈和”。我们将桌子拼在一起,形成了七张由四张小桌子拼凑成的大方桌,我一看到我的组员顿时无语了:李兆琛、戴士博、王誉凝。王誉凝和戴士博还行但这李兆琛(他平时是一个不爱学习的孩子)也太……
没等我发牢骚比赛已经开始了。第一场比赛我念他们写“郁苍苍——郁郁苍苍——”我慢悠悠的念着,没过几分钟,我们就写完了,这时,已有小组去批了,不幸的是都“诈和”我们草草的对了对便交给了老师了,但不幸的是我们也“诈和”了:我和李兆琛各错了一个字我把蹈厉之志的“蹈”少写了一点。啧,忒可惜了。第二轮,李安铖博他们组一马当先,很快就写完了,交给了石老师,居然全对了,我们心里充满了羡慕嫉妒恨,这时其他组都有点灰心了。但我们组在心里暗暗和他们组叫着劲。
第三轮,又是他们组一马当先。但我们组怎能答应,很快我们组就撵了上来。这时王誉凝突然喊肚子疼。这次,我们真的有点要放弃了。其他组员也低下了头,我鼓励他们说:“坚持就是胜利。咱么只求质量不求速度,记住只要咱们持之以恒,坚持不懈,就能成功。”他们听了也鼓足了劲,继续写起来。这时我看到肚子疼的王誉凝让在艰难的写着,我们倍受感动与鼓舞。我们互相加了油,没过几分钟我们便写完了。戴士博紧紧皱着眉头,李兆琛长出了一口气,王誉凝已经疼得眼泪都出来了。我们仔细的对着:李兆琛稀罕的罕不会写我们便手把手教他,戴士博这个字写得不好看,我们便让他重新写一遍……前面的小组全“诈和”了,仅剩我们组了,我拿着本子慢慢走到石老师跟前这时空气仿佛凝固了。石老师拿起本子仔细端详了一会打了一个勾,我心里大喊一声:YES,一本完事,我长长舒了一口气;两本完事了我舔了舔了嘴唇;三本完事了,我舒展开了眉毛;四本完事,我差点蹦了起来。老师不仅夸奖我们有团队精神,还让同学给予了我们热烈的掌声。
我从“锲而不舍,金石可镂。”中得到了一个启示:我们无论是做人还是做事,都要持之以恒,锲而不舍。同时我也悟出了一个人生格言,那就是:只要我们持之以恒,坚持不懈,无论做什么是都会成功!
引用名人名言的作文开头
什末类型的作文?也许我能帮助你。横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。我好像一只牛,吃的是草,挤出来的是奶·血。时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无一于谋财害命的。求采纳。
引用名言的作文开头
杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”是啊,我们应该读书
引用诗句或名人名言的作文段落
所谓名句就是广为人知的句子,如古诗词、名人名言。
那么,在什么情况下引用呢?
一、引用名句,搭建文章框架。
江苏高考范文在《人生三部曲》中,借用了“滕王高阁临江渚”、“也无风雨也无晴”、“满目青山夕照明”三个诗句,分别隐喻人生的三个阶段,也分别引出了王勃、斯宾诺莎、殷雪梅三个典型人物与他们的感人事迹,形成了文章的整体框架。这样的归类分叙显现了作者宽阔的视野,说理自然而有厚实凝重之感,立意脱俗又显气度不凡,文章更富有形象性。
二、为引出观点,引出故事,作出结论而引用。
例如2002年中考中浙江一位考生写的《读懂母亲》一文,开头直接引用丰子恺文中的妙句:“母亲啊,您是苍天耸立的大树,我是树下一朵弱不禁风的小花,心中的雨点来了,除了您,谁是我在无遮拦天空下的绿阴?”作者引用名句,其目的是为全文定下抒情的基调,同时开门见山,给文章镶嵌了一个美丽的“凤头”。巧用名句,考生的才气和睿智可见一斑,也给读者美好的第一印象,有先声夺人的效果。
三、引用名句,蕴涵诗意之美。
《圆润锋芒》(福建高考范文)的第二段,“‘一事能狂便少年’,少年的锋芒是调色盘中最耀眼的亮色。少年的杜甫面对壮丽的山河朗声宣告:‘会当凌绝顶,一览众山小。’目光清澈而炽热,而在他前后,有李白的‘兴酣落笔摇五岳,涛成无傲凌沧州’,有陈子昂的‘前不见古人,后不见来者,念天地之幽幽,独怆然而涕下’,有李商隐的‘桐花万里丹山路,雏凤清于老凤声’……这些年轻的心脏,有力地搏动,从而翻卷出大唐的万千气象,使大唐绽放成一朵傲视群芳的牡丹,使后人远远仰望、远远怀想。”古典诗句的引用,大大提升了文章的文化品质与审美趣味,蕴涵着一股浓浓的诗意美,让读者回味无穷。作文《近朱者赤,近墨者黑》,有位考生引用了《说苑》里的一句话:“与善人居,如入芷兰之室,久而不闻其香,则与之化矣;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。”这段话确实使文章增添了生机,增强了论据的力度,使阅卷老师觉得考生积累丰富,写作功底扎实。
四、引用名句即时抒情。
在记叙文中,引文的作用之一就是抒情。看上海考生写的《我们是初升的太阳》中的一段是如何引用诗词、佳句来抒情的:有人向往于“看庭前花开花落,望天上云卷云舒”的恬静淡然;有人憧憬于“采菊东篱下,悠悠见南山”的遁世逸趣,可是我们不要,我们更欣赏“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份潇洒与自信,我们要的是轰轰烈烈、永不后悔的青春。从中读者不难领略同学们的积极乐观的情怀。
五、引用名句突现主旨。
结尾是习作中不可忽视的一环。一般要求简明有力或余味无穷。用名句结尾,感召力强,往往能给读者以强烈的震撼力。如《照海倚天》的结尾:“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。”流年似水,时光如电,也许,只有历史才能让“无字碑头镌字满”,也许只有历史,才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话:倚天照海花无数,流水高山心自知。考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结,进一步深化了作者的观点,也留给读者无尽的反思。
所以说引用名句能使本来干巴巴的话变得生动形象,更容易打动人。有时候能起到画龙点睛的作用。这是使文章“有文采”的重要途径之一,因为名句的恰当运用,的确为语言增添了生趣,增强了表情达意的功效。“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”名句无疑是使我们语言之渠清凉如许的活水。恰当地引用诗词名句,确能铸就妙语美文,有心的同学,也把你的积累化作你的才情,流泻于笔端吧!
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1俗话说,失败是成功之母.在人生道路上,曲曲折折,有成功,也有失败,...
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2020-08-17
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