压力与动力的名言 压力与动力的名言警句90

　　1.人们最出色的工作往往在处于逆境的情况下做出。思想上的压力，甚至肉体上的痛苦都可能成为精神上的兴奋剂。——贝弗里奇

　　2.在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思

　　3.人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。——马克思

　　4.生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。——马克思

　　5.如果一个人不知道他要驶向哪个码头,那么任何风都不会是顺风.——塞涅卡

　　6.现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。——克雷洛夫

　　7.人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存,而人则生活。——雨果

　　8.即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。

　　——罗曼·罗兰

　　9.大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。——歌德

　　10.理想如星辰-----我们永不能触到,但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

　　11.如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神，勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人

　　12.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

　　——塞涅卡

　　13.现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

　　——克雷洛夫

　　14.人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？动物生存，而人则生活。——雨果

　　15.即使一动不动，时间也在替我们移动，而日子的消逝，就足以带走我们希望保留的幻想。——罗曼·罗兰

　　16.大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明.——歌德

　　17.理想如星辰，我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。——舒尔茨

　　18.如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神,勇往直前的毅力，诚实不自欺的思想而行,则定能臻于至美至善的境地。——居里夫人

　　19.人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基

　　压力产生动力 名人故事 和名人名言

　　有压力才有动力。我同意这个观点。只有7a64e4b893e5b19e31333262383032把压力转变成动力才会努力的去达到目的。压力本来是一种累赘，它会阻碍你成功的道路，但是你只要能把压力变成动力，那么压力也可以成为你成功道路上的加速器。

　　你可以举一些逆境出人才的例子，因为逆境下人民的压力自然就大

　　就人才成长的境遇而言，可分为顺境成才和逆境成才。顺境所提供的种种便利条件固然有利于人才成长，但逆境也往往是人才成长中经常遭遇而又必须正确面对的境沮。我国古代不少思想家都认为“多难兴才”，魏派甚至说：“逆则生，顺则夭矣；逆则圣，顺则狂矣；草木不霜雪，则生意不固；人不忧患，则智慧不成。”他认为只有逆境才能成才，这有很大的片面性。但是，逆境成才现象所体现的某种愈义上的规律性，却是一个不争的事实。

　　一、人才成长逆筑的成因分析

　　（一）特定历史条件与社会政治制度使然

　　时势可以造英雄，也可以扼杀和阻滞某些特定人才的进步与出现，造成人才成长的逆境。太平盛世对军事人才需求不足，便不利于人们军事才能的发挥，这是军事人才成长的社会“逆境”；而在社会革命、武装斗争或天下分崩离乱之时，具有军事才能的人应运而生，一展抱负，但这种时代，对于具有科学技术才能和文学艺术特长的人才来说，往往面临求学无路、报国无门的不利境遇。可见，“时势”对特定人才的成长也有逆境的一面。

　　从人类经历的五种社会形态看，封建制度和神权统治最不利于人才成长，对人才摧残最严重。在欧洲中世纪，军队人事制度以封建门第为核心，军官身份是少数贵族的世袭特权，这就堵塞了大量平民及其子弟成为军官并展现和发挥其军事才能的渠道。我国隋唐后实行．的科举制，实际上是限制人们发挥才能的一个圈套，广大劳动者因生活所迫失去了学习的机会，根本不可能参加科举走人仕途。明清时期以八股文取士，应考者只能依葫芦画瓢，替古人立言，不得有独立之思想，科举制成为束缚人们成才的一道枷锁。这种制度性逆境不知埋没了多少人才。

　　（二）落后的陈腐观念和旧习惯势力使然

　　我国历史上的一些陈腐观念和旧习惯势力已经制造了种种逆境，至今仍然束缚着人才的成长进步。一是论资排辈的习惯性逆境。德高才隆之士能不能进身其位，要在资历上排次序，“愚贤一概，必与格合”，晋职晋级都要“按照资历往下排，一茬一茬顺着来”。．资历浅者只好服从安排，苦熬年头，甚至长埋土中。二是嫉贤妒能的人际逆境。充满嫉妒的环境，人才难以出头，即使有成就，也不会有成就感，反而感到“窝心”受制。有的人容不得人才脱颖而出，甚至个别领导也缺乏应有的雅量，，宁可有才之士徒然荒废，也不能让他“冒尖”、“露脸”，以至造成潜人才“是龙得盘着，是虎得卧着”。三是封闭保守的社会文化心理逆境。中国传统文化把保守、内向的心理品格作为一种自尊的美德，“弄巧不如藏拙”、“切莫班门弄斧”等处世哲学，就是．出于所谓“自尊”的需要。比如，青年才俊对工作有建议、有点子，在学术上有研究、有见地，甚至对一些权威定论产生怀疑，但是不露半点痕迹，因为一旦“班门弄斧”闹出笑话，岂不丢人现眼，遭人轻薄，失掉“自尊”……。如此这般，使多少真知灼见化为乌有，又有多少创造才能胎死腹中？不适当地强调自尊，无异于为自己制造精神桎梏与心理逆境。

　　（三）人才发展中的不平衡使然

　　长跑比赛中，冲在前面的人往往承受更大的风阻力，或逆风力。人才的发展进步有着同样的道理，某人一旦功成名就，甚至由此成了公众人物，社会和周围的人们对其关注就比较多，对其期望也－比较高，对其要求就会更加苛刻，这无形中就形成一种压力，也可称为一种“幸福的逆境”。

　　还有一种“马太效应”造成的逆境：由于人才成长的进度不同，走在前面的显人才，容易得到组织和社会承认，获得荣誉和奖励；那些未出名的潜人才，则难以得到承认，常常陷于“马太效应”的困扰和逆境中。“马太效应”往往以牺牲潜人才的发展为代价，来促进显人才的发展，从而剥夺了潜人才的发展机会与发展可能。“马太效应”通过这种“剥夺”机制对潜人才成长制造人为的逆境，起到障碍作用，这不仅压制人才，而且埋没人才。

　　（四）人才个性特质使然

　　英国哲学家约翰·密尔在《论自由》中说：“有天才的人，在字义的命定下就是比任何人有较多个性的，唯其如此，也就比任何他人都更不能适应社会为了省去其成员形成个人性格之麻烦而准备下的那些少数模子而不感到有伤害的压束。”人才的这种鲜明个性常常为旧的传统观念、腐朽社会制度和落后习惯势力所不容，越是卓越的人才越要承受更多来自社会各方面的阻力。所以，个性鲜明的人才常常要面临社会逆境的严峻考验，尤其那些立志破坏旧世界、建设新世界的思想家、政治家更是如此，他们要反叛于腐朽的社会制度，其个性必然为当时的社会所不容。而假若历史上的思想巨人和政治巨人都那么安分守己，顺时听命，那么其所处的社会制度环境对他们就不构成逆境，但如果那样的话，他们也就不成其为历史巨人了。同时，那些个性鲜明、锋芒毕露的人才，有时难免会在有意无意之间伤害与其发生联系的一些人，容易树敌积怨，加之自身才华出众，树大招风，又常遭人嫉恨，如果再有一些执拗和倔强，就会与周围环境难以协调。人才独特的个性往往在自身所处的逆境形成过程·中起着一定的作用。

　　（五）客观条件和人才所处地位使然

　　逆境常常是由社会客观条件、人才自身条件、人才在其成长中所处的地位等共同决定的。家庭出身贫寒，生存生活条件恶劣，是父辈的社会地位造成的，不可更改；天灾人祸，突如其来，令人束手无策，非人力可抗拒；重大疾病、意外伤残、先天不足，生理缺陷，是人生的一种不幸，谁也无能为力；人微言轻，怀才不遇，只能默等时机；初来乍到，环境不利，人际生疏，工作尚不能打开局面，只能从头做起……。种种险、灾、穷、困、厄造成的逆境，绝非人的意志可以使之转移，有时人们确实无法选择自己的地位处境。这正是人在客观世界中的受动性的体现。

　　二、全面认识和辩证分折逆境在人才成长中的作用

　　在一定条件下，逆境确实对某些人才的成长有重要的激励作用，但并非任何人都能在逆境中成才，也不能以逆境成才现象来否定顺境对人才成长的积极作用。因此，对逆境在人才成长中的作用有必要进行全面客观的认识和辩证具体的分析。

　　（一）逆境充满荆棘但也蕴藏着成才成功的机遇

　　逆境对人才成长的确有诸多不利，然而如培根所说，“奇迹多是在厄运中出现的”。逆境中往往蕴藏着巨大的创造奇迹和成才成功的机遇。

　　古人说，祸兮福之所倚。有犀利眼光和创新意识的智者，总能打破常规，在危机中窥见机遇，找到转危为安、反败为胜的对策。1791年深秋法军进兵荷兰，荷兰掘开运河，以为退兵之计。犹豫之间，拿破仑得知树上蜘蛛大量吐出结网，根据知识和经验，他判断马上将有寒潮来临，于是发出停止撤退、准备进攻的命令。不久果然寒风劲吹，一夜之间河水冰封，法军踏过瓦尔河，一举攻占荷兰要塞乌得勒支城，避免了功亏一篑。这正是拿破仑在形势不利的逆境中发现机遇的成功范例。黎明前特别黑，成功前格外难。人才成长过程中，只要在危机时刻再坚持一下，挺过最难熬的一段，那么紧接着可能就是机遇的光顾，奇迹的出现。

　　（二）逆境压抑人才但也激发人才成长的强劲动力

　　逆境给人才成长制造困难，形成压力和压抑，使人才成长备受挫折。但是，正如《菜根谭》中所说：“居逆境．中，周身皆针贬药石，石氏节砺行而不觉；处顺境时，眼前尽兵刃戈矛，销膏糜骨而不知。”久处顺境，易生骄奢淫逸和惰性。而人在身陷逆境时，资源匾乏，精神压抑，成功欲望迫切，成才动机强烈，因此常常能够取得在顺境中难以取得的巨大成功。事实正是如此，豪门子弟多不成器。而出身贫寒者始终处于忧患之中，逆境使人别无选择，逆境给人很大压力，而压力能激发出强劲动力。当然，这种动力作用，主要还取决于身处其中的成才者所采取的积极进取的人生态度。

　　（三）逆境磨难人才但也磨砺人才的优良个性

　　树木受过伤的部位，往往变得最硬。人才成长也一样，经历逆境的伤痛和苦难之后，能磨砺出优良的个性。立志成才的青年如果能经历一段逆境的磨难为自己的人生“垫底”，那么以后不管遇到什么意外和困苦之境遇，都能应对和承受。

　　少时苦难磨砺性情，可抑浊扬清成大业。南非前总统曼德拉，年轻时因反对种族隔离制度被捕人狱，白人统治者把他关在荒凉的小岛上整整27年，3名看守总是寻找借口欺侮他。1991年曼德拉出狱并当选南非总统，当年在监狱看管他的3名看守也应邀参加他的就职典礼，曼德拉还恭敬地向他们致敬。如此博大的胸襟让所有到场的各国政要和贵宾肃然起敬。后来，曼德拉解释说，他年轻时性子很急，脾气暴躁，正是漫长牢狱岁月的悲惨遭遇给了他思考的时间，让他学会了控制自己的情绪，学会了如何处理自己的痛苦。磨难使他清醒，使他克服了个性的弱点，也成就了他最后的辉煌。

　　傅雷曾经说：“不经劫难磨炼的超脱是轻佻的。”这句话至为深刻。逆境的一个重要价值，就是使人学会驾驭自己的个性，适度地张扬自己的个性，而不沦为个性的奴隶，并消除个性中的不良倾向，成为一个自身发展和谐的、与社会相融的有用之才。

　　（四）逆境由不幸造成但也使人才获得升华性补偿

　　生理学中的“补偿功能”认为，人身的某一器官如果发生病变或残缺，另一些器官的功能就会相应加强，以补不足。如盲人的耳朵特别灵敏，手和足的触觉也特别精锐，他甚至可以通过声音、触觉去辨别人的面貌和形象。

　　补偿原理同样适用于身处逆境者。斯蒂芬·霍金二十多岁就瘫痪，后来连话都说不成，但他创立了宇宙大爆炸理论；史铁生患严重肾病，但最后成为一个了不起的作家。杨小凯饱受十年牢狱之苦，但他也因此而成为闻名海内外的经济学家。贝弗里奇说：“人们最出色的工作，往往在处逆境的情况下做出，思想上的压力，甚至肉体上的痛苦，都可能成为精神上的兴奋剂。”人们把这种现象总结为：因祸得以成功，因福归于平庸。

　　三、逆境成才现象的现实启示

　　（一）对青少年人才进行有益的逆境培养

　　人才成长初期，少年得志，未必是好事。宋朝神童方仲永，5岁就能作诗，传为奇闻，但12岁时却变得“泯然众人矣”，就是因为优裕的环境害了他。有时，环境太好并不利于人才的成长。“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男”。明朝宰相张居正，从小聪明过人，13岁参加乡试的试卷令考官拍案叫绝，时任湖广巡抚的顾玉麟却建议让张居正落第。他解释说：“居正年少好学，吾观其文才志向，是个将相之才，如过早让他发达，易叫他自满，断送了他的上进心。如果让他落第，虽则迟了三年，但能够使他看到自己的不足而更加清醒，促其发奋图强。”这位巡抚的远见的确令人折服。后来张居正果然成为中兴明朝的杰出政治家，他在险恶的环境中坚持革新政治，有一种不达目的不罢休的坚韧精神，这不能不说与他少年“落第”的逆境有关。

　　对青年人才进行逆境培养，并不是刻意制造“逆境”，而是让青年人到条件艰苦的环境中去磨炼，实际上是给青年人创造锻炼成长的更多机会和条件。

　　（二）提高人才在逆境中奋进搏击的逆境商数

　　同样面临逆境，有的人跨了过去，功成名就；有的人乃至有些高智商人才，却陷了进去，被淘汰出局。究其原因，就在于他们缺少应对逆境、解决现实难题的能力。换言之，他们的逆境商数AQ比较低。

　　逆商AQ（AdversityQuotient），是指人们面对逆境时的反应方式，也就是将不利局面转化为有利条件的能力。如果－逆境无法避免，危局不可挽回，那么面对现实就是惟一正确的选择。初陷逆境，人的脑海里会出现一连串的恼怒，也会产生惊慌，这都是正常的情绪反应。但是，AQ低的人容易陷人其中不能自拔，反复抱怨，愤愤不平，却忘记了去寻求解决办法。而AQ高的人稍事之后则会冷静下来，审时度势，理智分析和判断，从逆境中走出。这就是应对逆境的能力。逆商之所以为人推崇，是因为它体现了一种积极的价值取向。

　　逆境（AQ）跟情商（IQ）一样，并非先天带来，任何人都可以通过学习提高自己的AQ。按照AQ的发明人保罗·斯托茨博士的观点，应对逆境的能力可分解为四个关系因素—控制、归属、延伸和忍耐。控制就是认清自己改变局面的能力；归属是指承担后果的能力；延伸是对问题严重程度及对工作、生活影响的评估；忍耐是指意识到问题可能会长久存在，需要坚持一段时间。培养逆商，主要应当在这几个方面提高应对逆境的能力。

　　（三）讲究逆境成才的策略

　　一是在等待和忍耐中转逆为顺。身处逆境要忍耐，沉得住气，受得起委屈，坐得住冷板凳。这时，没有机会，需要冷静观察，韬光养晦。如果在逆境中错判情势，急于求进，就可能招致更大灾难和祸患。在逆境中只要坦然自处，奋发有为，就有可能在时机成熟时，化不利为有利，成其大才。

　　二是以乐观心态超越逆境。这心态来自于对事业的沉迷和追求所产生的快乐，这种快乐不为任何逆境所掠夺、所压制。因为逆境已经存在，不必急于改变现实，但可以在精神上超然现实，继续在对事业的执著中寻找最大快乐。只有这样，逆境消除之日，可能就是功成业就之时。

　　三是积蓄力量待机突围。面对逆境，还应当注意运用顽强而灵活的反“埋没”策略，要为破障突围进行长期艰苦的力量积累和精神准备，待条件基本具备时，以冲天之势突破逆境的羁绊，成就一番事业。比如当自己确已获得突破性成就和创新成果，而又身处逆境的压制和封杀时，要有“突围”的勇气，披发盘肠，大胆一搏—或跳出圈子争取外界权威的支持，或争取有效的“组织保护”，或跳槽流动、远走高飞。

　　（四）对人为逆境进行组织干预

　　逆境能够使人成才，但并不必然使人成才。逆境本身不赐于人们任何成就，在通常情况下，常常会摧残、扼杀、毁灭人才。

　　对于组织一方来讲，断不可以逆境成才为名，置人才于逆境或陷人才于困境而不顾。不能把“逆境成才”当教条，搞盲目的“逆境崇拜”。毕竟，逆境中的成才是压制性的，它不利于人才认知系统和身心性情的健康发展。任何组织和领导者都应对人才成长中的各种人为逆境进行必要的行政干预和思想教育工作，以消除产生逆境的不利因素，通过健全的制度安排、和谐的内部环境与适当的物质待遇，为人才的社会角色成熟和德识才学体全面发展提供更良性的空间，使人才远离逆境的折磨与推残。这也是社会和谐、民主、进步和发展的客观要求。

　　关于“压力也是一种动力”的材料或名人事迹、名言名句！

　　理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。艺术的民族同时也是彻底的民

　　一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。

　　一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

　　理想，能给天下不幸者以欢乐！

　　人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

　　人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小.

　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。就在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作生活目的的本身－－这种伦理基础，我叫它猪栏的理想－－爱因斯坦

　　一种理想就是一种力量！

　　在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

　　目标愈高，志向就愈可贵。

　　生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

　　人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？

　　只有同这个世界结合起来，我们的理想才能结出果实；脱离这个世界，理想就不结果。

　　我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

　　人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

　　世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。

　　理想的实现只靠干，不靠空谈。

　　如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

　　理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。

　　最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

　　把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。

　　男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

　　志气太大，理想过多，事实迎不上头来，结果自然是失望烦闷；志气太小，因循苟

　　一个中心，两个基本点，三个代表，四个现代化，五项基本原则，六中全会，七一讲话，八项主张，就是记牢，十分重要！--古破旧

　　天行健，君子以自强不息。

　　理想的现实化------这便是即将到来的时代的任务。不是从一堆从属于人生和盲目

　　理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活

　　没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

　　理想是事业之母。

　　你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。

　　理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

　　理想就象星星----我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。

　　我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

　　理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行。

　　一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。

　　大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

　　在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。

　　人生最高之理想，在求达于真理。

　　如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。

　　没有目标，哪来的劲头？

　　理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

　　进步是目的；理想是标准。

　　现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

　　如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

　　我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

　　必要是最确切的理想。

　　希望是生命的源泉，失去它生命就会枯萎。

　　理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白

　　少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。

　　少年负壮气，奋烈自有时。

　　以天下为己任。

　　天生我才必有用。

　　过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的。

　　有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

　　对准正午太阳拉弓的人，虽然明知自己射不下太阳，但却坚信自己一定会比只瞄准.

　　只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

　　世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。

　　目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。

　　不想当将军的士兵不是好士兵。

　　山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。

　　醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。

　　鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

　　鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

　　理想无非就是逻辑的最高峰，同样美就是真的顶端。

　　一个人追求的目标越高，他的才力就发展的越快，对社会就越有益。

　　一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

　　理想，能给天下不幸者以欢乐！

　　人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。

　　人生之要事，为立一宏大之志愿，而决意求得之。

　　理想是反映美的心灵的眼睛。

　　理想即寻觅目标的思维。

　　理想是世界的主宰。

　　每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

　　人类也需要富有理想的人。对于这种人说来，无私地发展一种事业是如此的迷人，以至他们不可能去关心他们个人的物质利益。

　　只有知道了通往今天的路，我们才能清楚而有智地规划未来。

　　凡配称为理想的事物，就必带有善美的本质。

　　理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。

　　理想失去了，青春之花也便凋零了。因为理想是青春的光和热。

　　学者贵于行之，而不贵于知之。

　　理想不是一只细磁碗，破碎了不有锔补；理想是朵花，谢落了可以重新开放。

　　立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。

　　要使理想的宫殿变成现实的宫殿，必须通过埋头苦干，不声不响的劳动一砖一瓦地去建造。

　　非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

　　生当做人杰，死亦为鬼雄。

　　人生的真正欢乐是致力于一个自己认为是伟大的目标。

　　希望是清醒时的梦想。

　　有人说：理想是理想，未必能实现。我以为理想必能实现，不能实现的是梦想。

　　生命是一张弓，那弓是梦想。

　　理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

　　生活的理想，就是为了理想的生活。

　　不参加变革社会的斗争，理想永远是一种幻想。

　　人生最高之理想，在求达于真理。

　　一个人的理想越崇高，生活越纯洁。

　　人的理想志向往往和他的能力成正比。

　　有理想的、充满社会利益的、具有明确目的生活是世界上最美好的和最有意义的生活。

　　人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想。

　　生活中没有理想的人，是可怜的。

　　你们的理想与热情，是你兴航行的灵魂的舵和帆

　　在理想的最美好的世界中，一切都是为美好的目的而设的。

　　理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。

　　生活不能没有理想。应当有健康的理想，发自内心的理想，来自本国人民的理想。

　　伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。

　　理想对我来说，具有一种非凡的魅力。

　　理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。

　　扼杀了理想的人才是最恶的凶手。

　　暂时的是现实，永生的是理想。

　　抽象的理想必须变成具体的观念；这样虽然失掉了美，却更有用；它缩小了，可是变得更好了。

　　忘却誓言和理想，是遭人鄙弃的。

　　你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。

　　把理想运用到真实的事物上，便有了文明。

　　为了将来的美好而牺牲了的人都是尊石质的雕像。

　　凡是高尚的目的都可以通过高尚的手段达到。如果无法达到，那就说明这些目的并不高尚。

　　理想的书籍是智慧的钥匙。

　　理想犹如太阳，吸引地上所有的泥水。

　　沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。

　　人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。

　　人类的心正是凭借着希望而得到宽慰，一直生活到生命的最后时刻。

　　艺术的大道上荆棘丛生，这也是件好事，常人都望而却步，只有意志坚强的人例外。

　　灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

　　我每看运动会时，常常这样想：优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止

　　理想是指路明星，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

　　没有理想，即没有某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。

　　理想是事业之母。

　　你们朝着伟大的目标前进的理想，将是使你们勇敢地走进生活中去的鼓舞力量。

　　理想必须要人们去实现它。这就不但需要决心和勇敢，而且需要知识。

　　理想就象星星----我们永远到不了那里，但是象水手一样，我们用它们指引航向。

　　我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。

　　理想如星辰-----我们永不能触到，但我们可以象航海者一样，借星光的位置而航行.

　　一个人向着目标迈进的时候，应当笔直地朝前望的。

　　大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。

　　在理想的最美好的世界中一切都是为最美好的目的而设。

　　理想，表示不满意的方法。

　　一种理想就是一种力量！

　　在这一人航海的人生浩瀚大海中，理想是罗盘针，热情是疾风。

　　目标愈高，志向就愈可贵。

　　生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。

　　人有了物质才能生存；人有了理想才谈得上生活。你要了解生存与生活的不同吗？

　　我对于事业的抱负和理想，是以“真”为开始，“善”为历程，“美”为最终目标

　　人类的幸福和欢乐在于奋斗，而最有价值的是为理想而奋斗。

　　理想的实现只靠干，不靠空谈。

　　如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

　　一个人专心于本身的时候，他充其量也只能成为一个美丽，小巧的包裹而已。

　　理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。

　　最理想的境地既不可达，人往往不知退而求其次。

　　把意念沉潜得下，何理不可得；把意志奋发得起，何事不可为。

　　男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

　　人生最高之理想，在求达于真理。

　　如果一个人的头上缺少一颗指路明星-----理想，那他的生活将会是醉生梦死的。

　　没有目标，哪来的劲头？

　　理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。

　　进步是目的；理想是标准。

　　现实是此岸，理想是彼岸。中间隔着湍急的河流，行动则是架在川上的桥梁。

　　如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。

　　我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

　　必要是最确切的理想。

　　理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白

　　少年立志要远大，持身要紧严。立志不高，则溺于流俗；持身不严，则入于匪辞。

　　少年负壮气，奋烈自有时。

　　天生我才必有用。

　　过去和现在只是我们的手段，唯有未来才是目的。

　　有生命力的理想决不能象钟表一样，精确计算它的每一秒钟。

　　只要坚持积极的理想，就能产生奋斗的勇气。

　　世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。

　　目的高尚，会使所做的事情都同样高尚

　　不想当将军的士兵不是好士兵。

　　山溪的理想是大海，臭水沟的理想是池塘；海鸥爱的是大海，蜻蜓爱的是池塘。

　　醉斩长鲸倚天剑，笑凌骇浪济川舟。

　　鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

　　鲲鹏自有天池蓄，谁谓太狂须束缚？

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

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　　有哪些关于压力化为动力的名言警句？？

　　不知道算不算，反正这是我的座右铭：与其让泪水悔恨过去，不如用汗水拼搏今天

　　与你共勉

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　　新格言：压力未必会是动力重担压倒英雄汉

　　以蜀汉之实力，维持三足鼎立，已属不易。若兴兵北伐，进攻强魏，困难重重，几乎是不可能完成的任务。诸葛亮偏要执行这个任务，分配给众将士的任务非常艰巨，以至于很多骨干人员因负担太重而崩溃。

　　第一次北伐，马谡“失街亭”后，赵云也失利于箕谷，只是没有大败而已。《三国演义》里说，赵云受到诸葛亮的嘉奖。《三国志》告诉我们，赵云被贬为镇军将军，第二年去世。

　　显然，赵云之死与年迈征战，与过于劳累有关，也与遭贬后心情抑郁有着很大的关系。

　　第三次北伐，张苞在激战中跌入山涧，撞破脑袋，被送去成都治病，不久身亡。张苞之所以跌入山涧，与过度劳累引起的神情恍惚有关。

　　另一位大将关兴，没有死于阵前，而是病死于第六次北伐前夕。

　　赵云、张苞、关兴的相继死亡，表明蜀军将士承受着沉重负担。

　　在高强度的压力面前，有些骨干开始学会投机取巧。拿李严来说，他是一个难得的人才。诸葛亮南征攻打孟获前，说李严“可当陆逊”，他非常信任李严。诸葛亮出祁山，李严负责督办粮草。由于蜀道难，运粮不易，加上征粮困难，他担心不能顺利完成诸葛亮安排的任务，于是编造谎言，说东吴要兴兵犯蜀，骗诸葛亮撤回汉中，然后，他妄奏刘禅，说：“我已经备好粮草，不知为什么诸葛丞相班师回朝？”事情暴露后，李严被贬为庶人。

　　在今天，仍然有很多上级领导像诸葛亮一样，不断部署“不可能完成的任务”，在高压下，下属们纷纷走向崩溃，还有人开始像李严一样弄虚作假。

　　由此看来，压力未必都是动力。来自上级的压力过大，压力就会变成前进的阻力。诸葛亮时代如此，我们身处的现代社会亦如此。

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　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。整副对联可解释为：有志向的人，做事都会成功，就像项羽破釜沉舟，最终使百二秦关都归楚所有；苦励心志的人，天也不会辜负他，就像勾践卧薪尝胆，仅用三千兵马，就灭亡了吴国。这是颜迈为了赞扬蒲松龄坚忍不拔的意志而赠送给他的一副对联，张于蒲的书斋——聊斋中。这里用了两个典故。上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水，破釜沉舟，置之死地而后生，终于击败秦军主力的史实；下联则记述了越王勾践败后励志，卧薪尝胆，处心积虑，报仇雪耻，终达目的的故事。

2020-09-07

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