博古通今，持之以恒：古人学习的名言345

自古以来，学习被视为人生之本。古人对学习提出了许多精辟的见解，留下了丰富的名言警句。这些名言不仅揭示了学习的本质和意义，更成为了后人学习的指南。

博闻强记，厚积薄发

孔子曰："三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。"古人强调博闻强记，认为广泛地学习和积累知识是学习的基础。通过广泛的涉猎，可以开阔眼界，积蓄才华，为以后的深入学习和应用打下坚实的基础。

《荀子劝学》中写道："骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。"这句名言告诫我们，学习如同千里之行，需要持之以恒。即使天资聪颖如骐骥，若不持之以恒，也难以取得远大的成就；而资质平庸如驽马，只要坚持不懈，也能取得一定的成绩。

学而不思则罔，思而不学则殆

孔子还说："学而不思则罔，思而不学则殆。"学习与思考密不可分。单纯的学习，容易陷入机械的记忆，难以真正理解和掌握知识；而只思考不学习，则会成为空想家，缺乏实践的基础。因此，学习和思考必须结合起来，相辅相成。

知行合一，学以致用

王阳明强调知行合一，认为学习的最终目的是为了实践。他主张 "格物致知"，即通过实践来获得真正的知识。学习知识不是为了徒增书本上的见解，而是要应用于实际中，解决问题。

温故知新，举一反三

《礼记学记》中写道："温故而知新，可以为师矣。"温故知新即是通过复习旧知识，发现新的意义。学习的过程不是简单的重复，而是在不断地思考和探索中深入理解，举一反三，触类旁通。

不耻下问，虚怀若谷

孔子说："三人行，必有我师焉。"这不仅强调了博闻强记的重要性，也告诉我们不要耻于向别人请教。古人认为，虚怀若谷，不耻下问，可以不断地汲取别人的长处，弥补自己的不足。

十年树木，百年树人

教育是一个漫长的过程，需要持之以恒的积累和培养。《韩非子显学》中写道："十年树木，百年树人。"这句名言形象地比喻了教育的长期性和艰巨性，告诫人们要重视教育，耐心培养人才。

其他名言

古人关于学习的名言还有很多，例如：

* "学如逆水行舟，不进则退。"（苏轼）* "学贵得师，亦贵得友。"（颜之推）* "书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。"（朱熹）* "半部《论语》治天下。"（王阳明）* "学而不厌，诲人不倦。"（孔子）这些名言警句，无不体现了古人对学习的重视、敬畏和追求。它们不仅激励着历代学子勤奋求学，也为后人提供了宝贵的学习指南。

2024-11-07

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