我校的名言 我爱我校的名言89

　　1学校是造就人的工场。［捷］夸美纽斯

　　2学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。［中］郑观应

　　3亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。［中］梁启超

　　4学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。［中］胡适

　　5教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。［俄］苏霍姆林斯基

　　6先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。［中］陶行知

　　7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。［俄］苏霍姆林斯基

　　8平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。［美］瓦尔德

　　9凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。［英］罗素

　　10对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。［俄］赞科夫

　　11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。［俄］赞科夫

　　12做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。［法］卢梭

　　13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。［俄］苏霍姆林斯基

　　14为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。［俄］苏霍姆林斯基

　　15教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。俄］加里宁

　　16使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。［英］尼尔

　　17教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。［法］卢梭

　　18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。［法］第斯多惠

　　19学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。［中］蔡元培

　　20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。［俄］苏霍姆林斯基

　　21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。［俄］马卡连柯

　　22教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。［中］陶行知

　　23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。［中］陶行知

　　24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。［美］爱因斯坦

　　25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。［俄］苏霍姆林斯基

　　只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身完善——马克思

　　生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

　　——巴金

　　一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。

　　——爱因斯坦

　　人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

　　——爱因斯坦

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　——韩愈

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　——王之涣（唐代诗人）引自《登鹳雀楼》

　　三更灯火五更鸡，

　　正是男儿读书时，

　　黑发不知勤学早，

　　白首方悔读书迟。

　　——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》

　　古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

　　——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

　　书读百遍，其义自见。

　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　读书破万卷，下笔如有神。

　　读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

　　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

　　年轻时读书就像迎着朝阳走路。

　　最淡的墨水也胜过最强的记忆。

　　精神能补物质的不足。

　　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

　　勤动笔墨勤看书。

　　知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

　　语言是心灵和文化教养的反映。

　　高尚的语言包含着真诚的动机。

　　勤学和知识是一对最美的情人。

　　学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

　　一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

　　书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

　　成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

　　作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

　　再高深的学问也是从字母学起的。

　　写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

　　读书在某种意义上来说是养心。

　　知识上的富有可以享受心灵上的满足。

　　不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

　　学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

　　不信书不能提高境界，光信书不如无书。

　　掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

　　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

　　努力耕耘，少问收获。

　　读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

　　能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜

　　仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德

　　阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

　　不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁

　　一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克?巴罗●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

　　●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》

　　●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其

　　●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》

　　●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》

　　●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

　　●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》

　　●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》

　　●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》

　　●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》

　　●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致颜黎民》

　　●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。--陶行知：《八位顾问》

　　●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓

　　●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。--《培根论说文集》

　　●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。--夸美纽斯：《大教学论》

　　●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高尔基：《文学书简》

　　●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼：《东坡文集事略》

　　●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹：《朱子语类大全》

　　●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？--朱熹：《训学斋规》

　　●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。--戴震：《戴东原先生年谱》

　　●读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥

　　●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--《韬奋文集》

　　●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--《周恩来选集》

　　●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理

　　●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰

　　●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦

　　●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐

　　●书犹药也，善读之可以医愚。刘向●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

　　●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果

　　●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--《赫尔岑论文学》●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基

　　●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。--《高尔基论青年》

　　●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基

　　●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……--《高尔基论青年》

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

　　——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　——爱因斯坦

　　“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

　　——坎耶里

　　“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

　　——惠普尔

　　“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”

　　——德伯里

　　“书籍是人类进步的阶梯。”

　　——高尔基

　　“理想的书籍是智慧的钥匙。”

　　——托尔斯泰

　　“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”

　　——弥尔顿

　　“书籍是生活的加速器。”

　　——尼克拉耶娃

　　“书是这一代对下一代精神上的遗训。”

　　——赫尔岑

　　中国古代读书名言7则

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

　　书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　——苏轼《东坡文集事略》

　　看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

　　——朱熹《朱子语类大全》

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

　　学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　中国现代名言3则

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

　　西方名言3则

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

　　——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　——托尔斯泰

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

　　读书名言

　　“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

　　“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

　　“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

　　“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

　　“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

　　“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

　　“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

　　“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

　　名人名言读书篇

　　书是逆境中的慰藉。

　　书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

　　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

　　年轻时读书就像迎着朝阳走路。

　　最淡的墨水也胜过最强的记忆。

　　精神能补物质的不足。

　　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

　　勤动笔墨勤看书。

　　知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

　　语言是心灵和文化教养的反映。

　　高尚的语言包含着真诚的动机。

　　勤学和知识是一对最美的情人。

　　学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

　　一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

　　书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

　　成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

　　作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

　　再高深的学问也是从字母学起的。

　　写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

　　读书在某种意义上来说是养心。

　　知识上的富有可以享受心灵上的满足。

　　不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

　　学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

　　不信书不能提高境界，光信书不如无书。

　　掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

　　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

　　努力耕耘，少问收获

　　书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

　　看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

　　学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　高尔基《高尔基论青年》中关于读书的名言

　　要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。P251

　　热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。P251

　　我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世界。P243

　　每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这书。P249

　　读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。P250

　　西方名言3则

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦

　　中国现代名言3则

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

　　先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。-H.D梭罗

　　4、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林

　　5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特

　　6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿

　　7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

　　8、书是唯一不死的东西——丘特

　　9、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

　　10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

　　11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

　　12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

　　13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

　　14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

　　15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

　　16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

　　17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

　　18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

　　19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

　　20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

　　21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

　　22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

　　23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

　　24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

　　25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

　　26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

　　27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

　　28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

　　29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

　　30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

　　31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

　　33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

　　34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

　　35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

　　36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

　　37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

　　38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

　　中国古代读书名言7则

　　1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

　　3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

　　4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

　　5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

　　6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　7、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　中国现代名言3则

　　1、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

　　2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

　　西方名言3则

　　1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

　　——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　——爱因斯坦

　　“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

　　——坎耶里

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

　　24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

　　26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

　　27、读书百遍，其义自见——《三国志》

　　28、千里之行，始于足下——老子

　　29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

　　30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

　　31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

　　32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

　　33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

　　玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

　　你是天真可爱孩子门的母亲,无私地哺育我们,我们在你的怀抱中,我们快乐长大.在你的怀抱里,留着我们永远抹不去的笑.

　　九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅

　　不满足是向上的车轮。——鲁迅

　　劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪

　　恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。——魏相

　　放荡功不遂，满盈身必灾。——张咏

　　虚已者进德之基。——方孝孺

　　满盈者，不损何为？慎之！慎之！——朱舜水

　　人生大病，只是一“傲”字。——王阳明

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　　名人名言

　　学校名言经典语录名人名言

　　学校的名言

　　学校名言学校经典语录共收录关于学校的名言92条

　　教化之本，出于学校。北宋散文家苏洵

　　人生是没有毕业的学校。学校名言黎凯

　　学校者，文明进化之泉源也。名孙文,中国近代民主主义革命先行者，中华民国和中国国民党创始人，三民主义倡导者孙中山

　　日本之骤强，由学校之极盛。近代政治家、思想家、社会改革家康有为

　　学校可以滚，但书不可以不读！台湾女作家，原名陈懋平三毛

　　学校之设，固治国化民之本也。关于学校的名言田况

　　学校没有纪律便如磨坊没有水。捷克教育家夸美纽斯

　　师范学校立，而群学之基悉定。中国近代政治活动家、启蒙思想家梁启超

　　学校之盛衰，关系天下之盛衰也。明末清初史学家、地理学家、天文历算学家黄宗羲

　　多办一所学校，就可少建一座监狱。学校名言法国作家雨果

　　让每一个学生在学校里抬起头来走路。前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　立学校须从小学始，尤须先从师范始。清末状元,中国近代实业家、政治家、教育家张謇

　　学校者，造就人才之地，治天下之本也。近代启蒙思想家、实业家、教育家郑观应

　　困难是人生的老师，是一所最好的学校。关于学校的名言

　　人才为政事之本，而学校尤为人才之本也。清初思想家、教育家颜元

　　学校者，人才所由出；人才者，国势所由强。近代启蒙思想家、实业家、教育家郑观应

　　学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

　　斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。学校名言德国剧作家、诗人、思想家歌德

　　国势之强弱，系乎人才；人才之消长，存乎学校。《时务学堂招考示》《时务学堂招考示》

　　振兴教育，必先广储师范，师资不敷，学校何以兴盛。清代洋务派代表人物之一张之洞

　　高等学校的学习，是打基础的时期，应该强调学好基础课程。中国航天事业奠基人钱学森

　　领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。关于学校的名言前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　好女人是男人的学校。好女人却希望这个好学生永远不要毕业。中国现代作家张爱玲

　　致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

　　宋·胡瑷《松滋县学记》。这几句大意是：使天下得到治理的关键在于人才，成就天下人才的方法在于教化，实行教化的根本保证在于学校的教育。此名句采取环环相扣的方法。像剥笋似地一层层剥出所强调的重点，最后驻足在学校教育，使主旨鲜明，一目了然，这种线性因果的论述方法，是古代议论文的惯常表现手法之一。

　　北宋教育家胡瑷《松滋县学记》

　　人们为了使孩子变乖而送入小学，然后，为了他变讨厌而送入大学。保罗

　　今欲自强，非讲兵不可；讲兵非理财不可，理财非学校以开民智不可。学校名言近代政治家、思想家、社会改革家康有为

　　你的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却仍在作出类似区分。美国微软公司的董事长比尔·盖茨

　　人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。德国音乐家海贝尔

　　在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。列宁

　　从儿童进学校的第一天起，就要善于看到并不断巩固和发展他们身上所有好的东西。关于学校的名言前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　一味地挖苦、贬低，会导致孩子的反抗，反对父母，反对学校，或者反对整个世界。意大利思想家、自然科学家布鲁诺

　　如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。俄国作家列夫·托尔斯泰

　　教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子。谁也不明白保尔·柯察金为什么被赶出学校。前苏联作家奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》

　　佩琪是学校里最受欢迎的女孩——她漂亮，有许多好看的衣服，还留着一头褐色的鬈发。学校名言美国著名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯《一百条裙子》

　　求知欲，好奇心——这是人的永恒的，不可改变的特性。哪里没有求知欲，哪里便没有学校。前苏联教育家苏霍姆林斯基《教育的艺术》

　　学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

　　我小学十年，中学十二年，我被评为全校最熟悉的面孔，新老师来了都跟我打听学校内幕……相声和影视剧演员、电视脱口秀主持人郭德纲

　　我从学校出来接触的就是法制节目，10年磨一剑啊！如果彻底转型，就再也回不到法制节目了。关于学校的名言中央电视台《今日说法》栏目主持人撒贝宁

　　离开大学校园已经三年了，叶凡毕业后留在了这座城市，回首往昔，简单而纯净的学生时代一去不复返。著名网络作家辰东《遮天》

　　学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

　　如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。美国地质学家林格伦

　　美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”学校名言朗加明《创新的奥秘》

　　友谊是培养道德高尚的爱情的学校，谁在青少年及少年的初期没有学会正交朋友，谁就体会不到爱情的全部幸福。前苏联教育家苏霍姆林斯基《关于爱的思考》

　　友谊是培养人的感情的学校。我们所以需要友谊，并不是想用它打发时间，而是要在人身上，在自己的身上培养美德。前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　在学校和生活中，工作的最重要的动力是工作中的乐趣，是工作获得结果时的乐趣以及对这个结果的社会价值的认识。美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦

　　叛逆的最高级就不能拿F4来说事了，看出去什么都是反的了，就算学校提倡多走楼梯有益健康都觉得不顺耳非得跳楼才满意。关于学校的名言赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人韩寒

　　今儿这天儿让我想起小时候。吃完午饭背着书包低着头往学校走，脚底下还得找个石头子儿一路踢。街上人特少，天就这么蓝。影视演员宋丹丹

　　学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　再见了，亲爱的同窗，不要哭啊——阿雅拉。好——现在，让我们再来欢呼一次——春来了、花开了、人又相逢、学校再度开放——万岁——。台湾女作家，原名陈懋平三毛

　　在我们班其实我是一个特老实的小孩，都欺负我。每次有扫地，特别脏的就让我来扫，而且这时候他们才会称我为小作家，一直让我干活去了。学校名言青年女作家蒋方舟

　　旺达自己继续在街上走着，她两眼呆滞，嘴唇紧闭，左肩膀不时以她特有的滑稽方式抖动一下……就这样，她独自走完余下的这段通往学校的路。美国著名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯《一百条裙子》

　　一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。瑞士教育家裴斯泰洛齐

　　我认为每个人都是有本质的。像我的本质就是流氓，土匪。如果放到合适的地方就大放光彩，可是在城市里做个市民。在学校里做个教员就很不合适了。中国当代作家王小波

　　不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。关于学校的名言前苏联教育家,作家马卡连柯

　　就我记得的我在学校时期的性格来说，其中对我后来发生影响的就是：我有强烈的多样的趣味，沉溺于自己感兴趣的东西，深喜了解任何复杂的问题和事物。英国生物学家达尔文

　　孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。前苏联教育家苏霍姆林斯基

　　我的孩子四周岁了，我到现在都不想教育她，我只是扶持她，拉她一把，如果她倒下的话。在教育上我不是一个高手。如果我真是高手，我立马成立学校，培养人才。原名吴红巾,摇滚师,当代艺术家左小祖咒

　　心地善良的人首要的一点就是爱人。他对共同事业的忠诚来源于这种对人的热爱。我们认为培养热爱人的感情和关心人的强烈意向是苏维埃学校最重要最崇高的任务之一。学校名言前苏联教育家苏霍姆林斯基《要相信孩子》

　　这不是个例。大学校长、院士造假的，我主持的新语丝网站揭露过很多，光是2009年我们就揭露过十个校长、副校长造假。我本人也自己调查、揭露过一些校长、院士造假。本名方是民,记者,科普作家,反伪打假人士方舟子

　　她呀，在小学校里，与马良才麻缠呢，快去看看吧，两条狗，一公一母，一个更比一个浪，这会儿，差不多配上了!她的话让我大吃一惊，想不到古古典典的互助，竟然说出这样粗野的话。2012诺贝尔文学奖获得者,作家莫言《生死疲劳》

　　任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。中国数学家华罗庚

　　有人说，婚姻是恋爱双方心灵的契合，是锈死在一起难解难分的锁链；有人说，婚姻是无奈的缘分，是天造地设的冤家路窄；也有人说，婚姻是一个伟大的学校，人格完整、人性通透，非经过婚姻历练而不能。关于学校的名言反伪科学代表人物司马南

　　一株树在最初的几年中就从自己的树干中发出了它以后要有的一切主要的枝芽，而以后他们仅仅是繁茂起来而已。同样，我们想赋予一个人一生所有的那些东西，也应当在这个最初的学校（母育学校）中赋予他们。捷克教育家夸美纽斯

　　每一个人都应该为自己的失败负责。我国社会的结构，是由家庭、教会、学校、左邻右舍、政府，以及娱乐场所等交织而成的。在所有与孩子发展有关的因素中，都包含着一种角色的模仿，而影响角色模仿最大的，便是为人父母者。美国第40任总统里根

　　她唯一希望的就是她们可以找到旺达。只有这样，她们才可以告诉她，她们对以前那样对待她感到非常抱歉。还有，全学校的同学都觉得她很可爱，请她不要走，每个人都会很友善地对待她。要是有人胆敢不友善，她和佩琪决不饶他！美国著名儿童文学作家埃莉诺·埃斯特斯《一百条裙子》

　　鸿渐回信道，经详细调查，美国并无这个学校，文凭等于废纸，姑念初犯，不予追究，希望悔过自新，汇上十美金聊充改行的本钱。爱尔兰人气的咒骂不停，喝醉了酒，红着眼要找中国人打架。这事也许是中国自有外交或订商约以来唯一的胜利。学校名言中国现代作家,文学研究家钱钟书《围城》

　　重要的是过程，在这个学校的过程一定是必须经过的，学到并不是知识，重要是学的过程。我觉得在学校里其实很快乐，可以体会到在社会上体会不到的快乐，当小组长啊，当大队长啊，然后早恋啊，早恋不算。各种各样的快乐在社会中体会不到的。青年女作家蒋方舟

　　娃娃上初中了，每天早上六点半起床，七点多就要到学校。下午放学回来还有这个那个一大堆作业要做。那天跟同事聊起来，以前娃娃住校，很多事情我都看不到，现在看她天天这么忙活，想想孩子们真挺不容易的。恩~还在上学的朋友们~你们辛苦了~！主持人，配音演员金龟子

　　这是一所工科院校，自然是女生少得可怜。我刚来报到的第一天，就以我出众的外表和气质，轰动了这所只有两三千学生的小学校。整日被校内外大堆的男生进行情感上的攻击，我实在是受不了了。我都快要被这些狂蜂浪蝶们逼死了。我不能再这样下去，我要逃跑！原名史恒侠,网络上人气火爆的红人芙蓉姐姐

　　我从前对自己的要求，一向与我妈对我的要求看齐，曾经不堪重负过。高中时，每次她大包小包来我住宿的学校看我，我都哭着控诉，说我所有的人格缺陷和生活灾难全是她造成的。现在她对我的要求只有两个：一个是去享受日常的快乐，一个是要去爱人，主动爱人。关于学校的名言青年女作家蒋方舟

　　老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。牛博网创始人罗永浩

　　教育是陶冶身心，培养健全的个性，以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上，她必须帮助孩子发展自我克制的能力，加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子，让他们随心所欲，而是随时约束和教育他们。印度第一位女总理甘地夫人

　　1978年我入学的时候，我确实还不懂电影是什么东西，没有打算以电影为职业。我们那时候入学也很简单，就是为了找出路。我能进入这个学校，得到免费教育，包分配，我上了大学，是大学生，地位好像不一样，所以说我自己上大学来读书，是为了谋出路。要是体院收我，那我就进体院。中国电影导演张艺谋

　　试想历史怎样在全世界重演，就会感到惊奇。我记得，当我还是密西西比河畔一个小孩的时候，曾发生过类似的事。当地一个乡绅主张停办公立学校，并不会省下什么钱，因为每关闭一所学校，就得多修造一座监狱。这就像用狗尾巴做饲料来喂狗。狗永远肥不了。我看，支持学校比支持监狱强。学校名言美国作家马克·吐温

　　道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。瑞士教育家裴斯泰洛齐

　　单眼皮呢，确是极大的缺陷，内心的丰富没有充分流露的工具，宛如大陆国没有海港，物产不易出口。进了学校，她才知道单眼皮是日本女人的国徽，因此那个足智多谋、偷天换日的民族建立美容院，除掉身子的长短没法充分改造，“倭奴”的国号只好忍受，此外面部器官无不可以修补，丑的变美，怪物改成妖精。中国现代作家,文学研究家钱钟书

　　孩子们被送进了学校，至少在当时，那总算是一个学校吧。柔弱的幼年一代每天在这里专心致志地苦干上十个钟头，从书本里学些他们所不懂的毫无用处的东西，依靠死记硬背，像鹦鹉学舌似的；因此受完了教育的成绩只有两点，一是永远的头疼，二是念书的本领——念起来流利得很，既不要停下来拼字，也不要换气。美国作家马克·吐温

　　世上大多数做父母的好像都认为：一定要让自己的儿子和女儿上大学，这是做父母的义务和责任。并且好像都想把自己的子女送到比别人好一点的学校、好一点的大学。这一来，孩子就够呛了。这难道不是父母的虚荣心的表现吗？有时不妨站在被你一个劲儿督促用功的孩子的立场上设身处地为孩子们想想，这样可能会悟出道理。关于学校的名言日本棒球选手王贞治

　　每当我们家遇到困难时，总是父亲鼓励我们振作精神，不论发生什么事，他总是我们的靠山，他是一个思想豁达的人。关于世事人情他有许多格言和警句。创最喜欢谈论的话题是：人生有起落，每个人处于逆境都要安之若泰。“他得明白，生活中稍不如意的事总是有的”。当我在学校里考试成绩不佳或者遇到一些不顺心的事时他总是这样对我说：“没有一些不如意的事做比较，你就不会真正懂得什么是幸福了”亚科

　　土著们对于衣服、房屋、定时起居、教堂、学校、主日学校、工作以及文明强加在他们头上的其他迫害，都很不习惯，他们如饥似渴地怀念他们那丧失了的故乡和他们从前那种自由的野蛮生活。他们把那个天堂换了这个地狱，现在是悔之晚矣。他们坐在异乡的高崖岩上，思念故乡，一天又一天地含着眼泪，凝神注视着海外，怀着无法消除的渴望，遥望着烟雾迷蒙的地方，那就是他们原先那个天堂的鬼影。他们一个个都伤透了心，全都死掉了。美国作家马克·吐温

　　1既然是鹰，就搏击给天看；既然是X校人，就灿烂给XX(地名)看

　　2行动起来，闪亮起来吧！这，正是X校人的气魄，X校人的洒脱，是X校人对XX最诚挚的回应！

　　3X校还年轻，但这是活力的象征!是的，X校还稚嫩，但她将前途无量！

　　4我发现自己爱上她了，我已经把自己植根在这片土壤上了，将内心烙上了X校的印记。

　　5一个人的努力对于整个学院的发展来说如沧海一粟，但是如果把每颗爱校之心聚集起来，力量将无穷。毕业后再回首美丽的母校，我们就可以无悔地说：“我无愧于XX生涯，我为我的学院骄傲！

　　6因为向往XX,才来到这个传说中“泉水叮咚，杨柳依依”的美丽城市——XX，因为崇仰华佗，才选择了这所XX学府——X校

　　7今天我们飞翔在学校的天空中，明天我们将由此飞向世界……

　　8当一轮红日再一次地在东方冉冉升起时，它所散发出的光芒让我感受到了不一般的神韵，仿佛在诉说着一所学校----XX

2020-09-16

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