苏轼：学无止境，博览群书139

苏轼，号东坡居士，是北宋杰出的文学家、书法家、画家。他一生仕途坎坷，但从未放弃对知识的追求，留下许多激励后人的学习名言和励志语。

一、学无止境

苏轼认为，学习是永无止境的。他在《石钟山记》中写道：“惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”他将大自然比作取之不尽、用之不竭的知识宝库，鼓励人们不断探索和学习。

二、博览群书

苏轼主张广泛涉猎，博览群书。他曾说：“吾平生所读之书，既已多矣，唯不读无字之书。”他认为，不仅要读经典著作，还要关注日常生活中的琐碎之事，因为知识无处不在。

三、勤学不辍

苏轼勤学不辍，即使在流放期间，也没有中断学习。他在《与子由帖》中写道：“退之有云，'士三日不读书，则面目可憎。'吾每欲读书，意在诵读而已；如某，终岁无书可读，故久不读书。退之所谓面目可憎者，殆谓此邪？”他用韩愈的话告诫弟弟，不能懈怠学习，否则会失去读书人的风度。

四、学以致用

苏轼强调，学习的目的在于致用。他在《与王巩书》中说：“学问之事，有其时而有其人，故用之则行，舍之则藏，惟其时至，虽万钟米，不废一粒；及其不用，虽一粒粟，如万钟无用。”他认为，学习要结合实际，学了就要用，才能有所收获。

五、举一反三

苏轼提倡举一反三，从一件事物推及到其他事物。他在《记承天寺夜游》中写道：“何夜无月？何处无竹？柏台之下，何夜无月？江山之上，何处无竹？取之如此，虽我亦能为之。”他认为，只要掌握了一种方法，就能触类旁通，解决很多问题。

六、疑而求解

苏轼鼓励人们遇到疑问时要积极寻求解答。他在《与谢民师推官书》中说：“吾以为教人疑者，所以进其志也；解人疑者，所以成其学也。疑而能问，问而能解，是进学之大经。”他认为，提出问题是学习进步的动力，而解答问题则有助于巩固知识。

七、虚心请教

苏轼主张虚心请教，向他人学习。他在《与欧阳叔弼书》中说：“古之学者，必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”他认为，每个人都有自己的不足，需要向他人请教，才能弥补自身的缺陷。

苏轼的学习名言和励志语，不仅是他个人治学理念的体现，同时也为后世学子树立了榜样。他一生追求知识，博览群书，勤学不辍，学以致用，举一反三，疑而求解，虚心请教，树立了终身学习的典范。

2024-11-20