菁英荟萃，词语成菁7

一、菁：植物精华，引申为杰出"菁"字本义指植物精华，如《诗经小雅采薇》中的"昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀。"这里的"菁"指杨柳的枝条，正是其精华所在。
引申开来，"菁"也指杰出的人才或事物，如《汉书艺文志》中的"武帝立五经博士，开弟子员，设科射策。诸生千八百人，通一经者六百六十人，能通二经者三百三十人。传授经业，由师生相传，始通一艺者，得受其菁华。"这里的"菁华"即指最精华、最杰出的部分。

二、菁组词"菁"字组词众多，既有单字词，也有双字词和多字词。

(一)单字词：菁

如"菁菁"：指草木繁盛的样子，如《诗经卫风淇奥》中的"淇水清兮，鱼肥之。淇水白石兮，草之菁菁。"

(二)双字词：

1. 菁华：精华，杰出的部分，如《左传哀公二十七年》中的"故君人者，节之以礼，义之以法，信之以守，固之以德，辉之以文，然后民知所从矣。故周书曰：人心惟危，道心惟微，惟精惟一，允执厥中。内省不疚，夫何忧何惧？是以无欲不刚，无求不荣。无耻不贫，无情不痛。故圣人守心，安之以理，存之以诚，应之以礼，行之以信，结之以仁，信之以贞，好之以惜，乐之以从，简之以廉，约之以义，充之以宽，施之以庄，发之以厉，抑之以恭，齐之以敬，修之以笃，明足以辨，察足以识，睿足以知，圣足以神，仁足以爱，义足以畏，忠足以信，和足以悦，刚足以立，柔足以从，通足以动，静足以安，文足以饰，武足以止。此君人者之所守，亦此存亡治乱之所由也。故君人者，将修身正己，以俟天下之至治，此其菁华之节也。"
2. 菁英：杰出的人才，如《史记项羽本纪》中的"秦卒应募者皆亡，不可复用。拔其精锐者三万为苍头，别遣大将五人将之，其号曰‘塞王’。项王谓别籍曰：‘吾今得汉矣，此天下匈匈，数困苦之，今能入关，破秦，定天下，得韩信功也。’于是置酒贺功，封功臣。项籍为西楚霸王，王九郡，都彭城。封项伯为射阳侯，封萧何为县侯，皆食邑三千户。封功臣二十人，皆食邑二千户。封诸将二十人，皆食邑千五百户。其余未有功劳者，皆赐爵一级，名曰‘关内侯’，食邑五百户，亦各有分地。所杀降卒及汉民不以人头计，府库金钱尽分其将士。又集兵悉发关中老弱未傅者，悉诣军，训练之，择其材技尤异者，以为材官。诸当涂者皆得善地，长子为中郎，中子为郎中，最少子为骑郎。其有功者上所赐，不在封内，邑皆从民得之。此其收贤豪得士，班爵列土，定都立制，立宗庙社稷，尊贤礼士，收用旧将之菁英也。"

(三)多字词：

1. 菁菁不群：形容极度不平凡、出类拔萃，如《世说新语言语》中的"谢公因子弟时有名，唯安石不及。比大会，客或问之。安石不应。王东亭曰：一门修士，此子独菁菁不群。"
2. 菁华荟萃：杰出人物或事物聚集在一起，如《南史梁本纪上》中的"今四海廓清，菁华荟萃，既陈礼乐，宜访幽贤。"
3. 菁莪洛禊：指优秀的人才聚会在一起，如《晋书王戎传》中的"戎常夏月与诸名士泛舟曲水，探幽寻胜，或登高山望远，临清流赋诗。时人号曰‘菁莪洛禊’。"

三、成语故事关于"菁"字，还有一些成语故事，流传至今。

(一)菁菁者莪

"菁菁者莪"出自《诗经卫风淇奥》，形容草木繁盛茂盛的样子。后用以比喻优秀的人才辈出，如《论语子罕》中的"子曰：‘士而怀居，不足以为士矣。’曾子曰：‘夫子之言是也，且君子动而世为天下道，行而世为天下法，言而世为天下则。远之则有望，近之则不厌。可谓菁菁者莪，在彼中矣。’"

(二)菁华尽出

"菁华尽出"比喻把精华的东西全部拿出来，形容很舍得或全然不留。如《隋书李密传》中的"李密兄子子雄，年十三四，有识达。高祖于东都召见，奇之曰：‘如此小儿，吾当尽其才。’及后从密破翟让，遂尽其心力。密谓密曰：‘菁华尽出，何以自益？’"

四、延伸阅读"菁"字除了在词语中使用外，还常用于人名、地名等。例如：

(一)人名

1. 菁菁：女歌手，原名李菁菁，以《我是歌手》第二季而闻名。
2. 菁华：台湾男演员，本名刘家华，因出演《包青天》系列剧而走红。

(二)地名

1. 菁华大学：位于台湾新竹，是台湾著名的私立大学。
2. 菁菁校园：位于江苏省南京市，是南京师范大学的东校区。
通过以上内容，我们可以看到"菁"字在汉语中有着丰富的内涵，既可以指植物精华，又可以引申为杰出的人才或事物，在组词、成语故事和延伸阅读中都有广泛的应用。

2024-11-25

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