诗经中的学习箴言：汲取古训，问道求真127

作为我国最早的一部诗集，《诗经》不仅承载了丰富的历史文化内涵，更蕴含着许多关于学习的深刻哲理。这些箴言穿越千年，仍能为当代学子提供宝贵的启示。## 一、学之不倦

《诗经卫风淇奥》有云：“瞻彼淇奥，绿竹猗猗。有匪君子，如切如磋，如琢如磨。”这首诗形容一位君子的风采，其中“如切如磋，如琢如磨”一句比喻学习要勤奋不懈，像刻玉一般，不厌其烦地雕琢。## 二、学思并重

《诗经鲁颂泮水》中写道：“思乐泮水，薄采其芹。四之卫卒，秉心奉芹。”诗句描述了周朝祭祀时执事的官员采芹的情景，而“秉心奉芹”则意喻学习要用心思考，勤于实践。只有将理论与实践相结合，才能真正领会知识的真谛。## 三、博学多闻

《诗经大雅文王》有云：“周虽旧邦，其命维新。有周不显，帝德是承。”这首诗歌颂周文王的功绩，其中“周虽旧邦，其命维新”一句指出周朝虽然历史悠久，但仍能开创新局面，这正是因为博学多闻，继承前人的智慧。## 四、虚心求教

《诗经小雅鹿鸣》中写道：“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。我有旨酒，嘉宾式宾。”这首诗以鹿的叫声比喻求学的迫切，而“嘉宾”则象征着老师。诗句强调虚心求教的重要性，只有向他人请教学习，才能拓宽知识面，提升技能。## 五、学以致用

《诗经周南关雎》有云：“关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”这首诗描写一位男子对爱慕之人的追求，其中“君子好逑”一句意喻学习的最终目的是应用于实践。真正有意义的学习，是能够将知识转化为实际行动，为社会创造价值。## 六、活学活用

《诗经邶风凯风》中写道：“凯风自南，吹彼棘薪。匪莪伊蒿，哀我征夫。”这首诗描述了征夫思念故乡的心情，其中“匪莪伊蒿”一句比喻学习要灵活运用，不能死记硬背。只有将知识融会贯通，才能在不同的情境中举一反三，学以致用。## 七、终身学习

《诗经大雅桑柔》有云：“匪报也，永以为好也。”这首诗描写了夫妇之间的恩爱，其中“永以为好也”一句意喻学习应当贯穿一生。知识是无穷无尽的，只有不断学习，才能跟上时代的步伐，永葆青春活力。## 八、教学相长

《诗经小雅采薇》中写道：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”这首诗描写戍边将士的思乡之情，其中“今我来思”一句比喻学习要温故知新。通过复习和思考，可以加深对知识的理解，也有助于促进师生间的互动，实现教学相长。## 九、快乐学习

《诗经卫风木瓜》有云：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也。”这首诗描写了恋人之间的赠答，其中“投我以木瓜，报之以琼琚”一句比喻学习要乐在其中。只有对学习保持兴趣，才能持之以恒，最终取得成功。## 十、学以成人

《诗经大雅崧高》有云：“崧高维岳，峻极于天。维岳降神，生甫及申。”这首诗赞颂了周朝的祖先，其中“维岳降神，生甫及申”一句意喻学习能够塑造人格，成就君子。真正的学习，不仅能增长知识，更能陶冶情操，完善自身。

《诗经》中的这些学习箴言，为当代学子提供了宝贵的启示。通过勤奋不懈、学思并重、虚心求教、学以致用、活学活用、终身学习、教学相长、快乐学习和学以成人，我们才能真正领会学习的真谛，在知识的海洋中不断前行，成就更好的自己。

2024-11-25