有关师生的名言 有关师生的名言名句96

　　要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　采纳哟

　　关于师生的名言警句

　　（只解释了古文，现代文和白话文应该比较好理解）

　　我觉得可以从这几个方面去理解：

　　一、学生对教师的态度

　　1、一日为师，终生为父。

　　【注】哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲（引申为长辈）看待。比喻十分尊重老师。

　　2、三人行，必有我师焉。

　　【注】原意：几个人一起行走，其中一定有我的老师在那。现引申为：几个人同行，其他人各具优点和缺点，他们的优点我要学习，他们的缺点，我要自己注意，加以防范，避免重蹈他们的覆辙。所以他们都可以是我的老师。比喻到处都有值得我们学习的人，我们应该去多向别人学习，而不是用自己的长处去和别人的短处比。

　　3、古之圣王未有不尊师者也，尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋?劝学》

　　【注】古代的圣王没有不尊重老师的，尊重老师就不会计较他们的贵贱贫富了。也就是说尊重老师或可理解为能尊重别人，虚心向别人学习的的人才是有可能成功，同时，他们尊重的是可以求教的“师”之才能，而不会计较那个人的出身和地位。

　　4、古之学者必严其师，师严然后道尊。

　　【注】古时候学道的人必须尊重他的老师，只有老师受到尊重后他传授的道才会得到尊重。也就是“尊其师，信其道”的意思。

　　5、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.——孔子

　　【注】（统治者，这里引申为教师）本身言行正当，即使不下命令，（百姓，这里引申为学生）也会跟着行动，（统治者，这里引申为教师）本身言行不正当，即使三令五申，（百姓，这里引申为学生）也不会听从。说明教师必须以身作则，为人表率，他的教育才会有成效。

　　二、教师对学生的态度

　　1、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知

　　2、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦

　　3、成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。”——苏霍姆林斯基

　　4、赞扬、肯定和亲切的态度,提高孩子的自我感知；批评、指责和冷漠的态度,降低孩子的自我感知。

　　三、怎样塑造学生心中的教师形象

　　1、身教重于言传。——王夫之

　　【注】以身作则，用行动教育人，比只用语言说教更有作用。也就是说，要求别人做到的自己首先要做到，用自己的行为潜移默化的影响学生，比用成套的理论和语言教育效果更好。

　　2、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　3、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　4、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　5、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　6、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　7、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　8、学者必求师，从师不可不谨也。

　　【注】求学的人必须要求教于教师，但对要求教的教师不能不谨慎。一层意思可以理解为，要选择合适的教师求学，不能随意投师。比如，应当从教师的品德修养、知识水平、为人处世等方面择优而从；另外，还要考虑自身发展所需选择适合自己的教师。另一层意思可以理解为，跟老师学习时，应取其精华去其糟粕，不能盲从，要有自己的判断力，学习教师身上好的方面。

　　务学不如务求师。

　　-----杨雄

　　圣人无常师。

　　-----韩愈

　　经师易遇，人师难遇。

　　-----司马光

　　古之圣王，未有不尊师者也。

　　-----吕不韦

　　教师是人类的灵魂工程师。

　　-----斯大林

　　举世不师，故道益离。

　　-----柳宗元

　　学者必求师，从师不可不谨也。

　　-----程颐

　　一日为师，终身为父。

　　----关汉卿

　　学贵得师，亦贵得友。

　　-----唐甄

　　为学莫重于尊师。

　　-----谭嗣同

　　古之学者必严其师，师严然后道尊。

　　-----欧阳修

　　无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

　　-----韩愈

　　三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

　　-----孔子

　　人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

　　-----韩愈

　　其身正，不令而行；其身不正，虽令不从.——孔子

　　身教重于言传。——王夫之

　　要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

　　要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知

　　动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽

　　使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

　　教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

　　教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——乌申斯基

　　做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭

　　要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

　　师生关系之名言

　　夫学贵得之心，求之于心而非也，虽其言之出于孔子，不敢以为是也，而况其未及孔于者乎?求之于心而是也，虽其言之出于庸常，不敢以为非也，而况其出于孔子者乎？

　　——王守仁《全书》卷二《答罗整庵书》

　　当仁不让于师。

　　———孔丘《论语·卫灵公》

　　圣人之言，不能尽解，说道陈义，不能辄行。不能辄行，宜问以发之。不能尽解，宜难以极之。

　　——王充《论衡·问孔》

　　师其意不师其辞。

　　——韩愈《昌黎全集》卷十八《答刘正夫书》

　　吾之与学者相接也，教无不可施。吾则因其所可知，而示之知焉；因其所可行，而示之行焉。其未能知，而引之以知焉；其未能行，而勉之以行焉。未尝无有以诲之也。

　　——王夫之《四书训义》卷十一

　　教师是人类灵魂的工程师——斯大林

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐

　　太阳底下最光辉的职业

　　人类灵魂的工程师；

　　老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

　　三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

　　十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

　　身为世范，为人师表

　　老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！

　　赞美老师的名言好句子诗歌

　　1、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

　　2、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。

　　3、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。

　　4、教师的春风，日日沐我心

　　5、一位好老师，胜过万卷书。

　　6、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

　　7、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

　　8、一日为师，终身为父。

　　9、片言之赐，皆我师也。

　　10、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。

　　11、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

　　12、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

　　13、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

　　14、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

　　15、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花

　　赞美老师的名人名言

　　教师是人类灵魂的工程师

　　--斯大林

　　春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

　　--李商隐

　　太阳底下最光辉的职业

　　人类灵魂的工程师；

　　老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人.

　　三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李

　　十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁

　　身为世范,为人师表

　　祝您生活愉快，望采纳。

2020-09-17

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