儿童格言大全 儿童十句名言句子93
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
关于儿童的名人名言
●好奇心造就科学家和诗人。
——法朗士
●追求真理比占有真理更加难能可贵。
——爱因斯坦
●知识就是力量。
——培根
●知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
——李大钊
●在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。
——拉吉舍夫
●勇于探索真理是人的天职。
——哥白尼
●在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
——爱因斯坦
●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。
——贝弗里奇
●读书而不思考,等于吃饭而不消化。
——波尔克
●读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
——笛卡尔
●对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。
——爱因斯坦
●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
——契诃夫
●儿童游戏中常寓有深刻的思想。
——席勒
●发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。
——巴而扎克
●发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
●凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
——爱因斯坦
●好动与不满足是进步的第一必需品。
——爱迪生
●理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。
——莎士比亚
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
——爱因斯坦
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
——莱辛
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——黑格尔
世界上只有一种英雄主义:看到世界的本来面目面热爱它。
——罗曼·罗兰
知识之岛越大,好奇的海洋线越长。
——PalphSockman
思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦
哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。
——歌德
高兴学来的东西永不会忘。
——A.M.
兴趣是不会说谎的。
——英国谚语
乍见初雪的喜悦程度,与赏雪者的年龄成反比。
●学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子
初升的太阳,为什么格外火红明亮。带露的鲜花,为什么格外绚丽芬芳。因为今天,是一个值得纪念的日子,那就是六一儿童节
儿童励志名言名句
1、太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基
2、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
3、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过,能把握时间的人,才能赢得那张宝贵的乘车证。
4、不问收获,只问耕耘。
5、太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。
6、获得的成功越大,就越令人高兴。
7、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
8、不想三年以后的事,只想现在的事。
9、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
10、很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。
11、要改变命运,首先改变自己。
12、生气是用别人的错误惩罚自己。
13、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基
14、当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。
15、我们要对自己负责,要对别人负责,要对社会负责,生命的天职就是要承载一种责任。我们给生命一分积极的承诺,责任就会给生命增加一份生存的价值。
16、看我的,跟我来,一起干。
17、一人身上学一点儿,至千万人,就如博览群书,自然能长见识、明事理,还能掌握更多的生活技巧。
18、人生的价值就在于对自己负责,对国家负责,为世界服务。
19、读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路。
20、经验是负债,学习是资产。
21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
22、上进者勇敢地承认自己的不足,发现自身的弱势,然后想办法赶快弥补。
23、诚信是世界的通行证,诺言是诚信的试金石。
24、磨难,永远是成长的基石。
25、学习不仅是读书、听课、考试那么简单,它还是一种进步的手段,是一种把握人生的能力。
26、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
27、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
28、成功来自彻底的自我管理和毅力。
29、生活本来就是一个七日接着一个七日,时间不会突然中断,如果努力中断,那么时间的拉长就会稀释过去的成绩,因此,我们需要坚持,世上无难事,只怕有心人,再坚持一下,下一秒就会有奇迹。
30、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受,最高的喜悦。这是真理,不要忘记这个真理,它会给你们无限的幸福。
31、每个人都具有独一无二的价值,没有任何人能够取代我们。
32、向每个人学习,但不要模仿任何人。
33、每一个人都是其他人的对手,但其实真正的对手却是时间
34、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。对时间的把握,就是对功夫的积累。
35、学习并非人生的全部,但若连学习都无法征服,还能做什么呢?
36、把问题看宽广些,没有解决不了的事。
37、当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。——恩格斯
38、热爱你所拥有的。
39、学习不一定成功,不学习一定不能成功。
40、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉地欣然承受,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。——张志新
适合小学生的名人名言
毛主席的呀:虚心使人进步,骄傲使人落后!
培根:书是人类进步的阶梯
儿童十句名言句子
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
关于儿童的名人名言
●好奇心造就科学家和诗人。
——法朗士
●追求真理比占有真理更加难能可贵。
——爱因斯坦
●知识就是力量。
——培根
●知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。
——李大钊
●在知识的山峰上登得越高,眼前展现的景色就越壮观。
——拉吉舍夫
●勇于探索真理是人的天职。
——哥白尼
●在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。
——马克思
●成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话。
——爱因斯坦
●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。
——贝弗里奇
●读书而不思考,等于吃饭而不消化。
——波尔克
●读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。
——笛卡尔
●对一切来说,只有热爱才是最好的老师,它远远胜过责任感。
——爱因斯坦
●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
——契诃夫
●儿童游戏中常寓有深刻的思想。
——席勒
●发明家全靠一股了不起的信心支持,才有勇气在不可知的天地中前进。
——巴而扎克
●发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。
——爱迪生
●凡在小事上对真理持轻率态度的人,在大事上也是不可信任的。
——爱因斯坦
●好动与不满足是进步的第一必需品。
——爱迪生
●理想的书籍是智慧的钥匙。
——托尔斯泰
学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。
——莎士比亚
我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。
——爱因斯坦
好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。
——莱辛
一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。
——黑格尔
世界上只有一种英雄主义:看到世界的本来面目面热爱它。
——罗曼·罗兰
知识之岛越大,好奇的海洋线越长。
——PalphSockman
思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。
——爱因斯坦
哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。
——歌德
高兴学来的东西永不会忘。
——A.M.
兴趣是不会说谎的。
——英国谚语
乍见初雪的喜悦程度,与赏雪者的年龄成反比。
●学而不思则惘,思而不学则殆。
——孔子
初升的太阳,为什么格外火红明亮。带露的鲜花,为什么格外绚丽芬芳。因为今天,是一个值得纪念的日子,那就是六一儿童节
儿童励志名言名句
1、太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。——高尔基
2、生活的乐趣的大小取决于我们对生活的关心程度。
3、机会的列车通常都是瞬间呼啸而过,能把握时间的人,才能赢得那张宝贵的乘车证。
4、不问收获,只问耕耘。
5、太阳是幸福的,因为它光芒四照;海也是幸福的,因为它反射着太阳欢乐的光芒。
6、获得的成功越大,就越令人高兴。
7、机遇对于有准备的头脑有特别的亲和力。
8、不想三年以后的事,只想现在的事。
9、积极思考造成积极人生,消极思考造成消极人生。
10、很多时候都是这样,你赢了时间,你就赢了一切。
11、要改变命运,首先改变自己。
12、生气是用别人的错误惩罚自己。
13、书籍使我变成了一个幸福的人,使我的生活变成轻快而舒适的诗,好像新生活的钟声在我的生活鸣响了。——高尔基
14、当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。
15、我们要对自己负责,要对别人负责,要对社会负责,生命的天职就是要承载一种责任。我们给生命一分积极的承诺,责任就会给生命增加一份生存的价值。
16、看我的,跟我来,一起干。
17、一人身上学一点儿,至千万人,就如博览群书,自然能长见识、明事理,还能掌握更多的生活技巧。
18、人生的价值就在于对自己负责,对国家负责,为世界服务。
19、读万卷书,不如行万里路;行万里路,不如阅人无数;阅人无数,不如名师指路。
20、经验是负债,学习是资产。
21、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
22、上进者勇敢地承认自己的不足,发现自身的弱势,然后想办法赶快弥补。
23、诚信是世界的通行证,诺言是诚信的试金石。
24、磨难,永远是成长的基石。
25、学习不仅是读书、听课、考试那么简单,它还是一种进步的手段,是一种把握人生的能力。
26、多数人的失败,都始于怀疑他们自己在想做的事情上的能力。
27、成功与失败的分水岭可以用这几个字来表达——我没有时间。
28、成功来自彻底的自我管理和毅力。
29、生活本来就是一个七日接着一个七日,时间不会突然中断,如果努力中断,那么时间的拉长就会稀释过去的成绩,因此,我们需要坚持,世上无难事,只怕有心人,再坚持一下,下一秒就会有奇迹。
30、感到自己是人们所需要的和亲近的人——这是生活最大的享受,最高的喜悦。这是真理,不要忘记这个真理,它会给你们无限的幸福。
31、每个人都具有独一无二的价值,没有任何人能够取代我们。
32、向每个人学习,但不要模仿任何人。
33、每一个人都是其他人的对手,但其实真正的对手却是时间
34、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。对时间的把握,就是对功夫的积累。
35、学习并非人生的全部,但若连学习都无法征服,还能做什么呢?
36、把问题看宽广些,没有解决不了的事。
37、当一个人专为自己打算的时候,他追求幸福的欲望只有在非常罕见的情况下才能得到满足,而且决不是对己对人都有利。——恩格斯
38、热爱你所拥有的。
39、学习不一定成功,不学习一定不能成功。
40、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理,就应自觉地欣然承受,那时,也只有那时,痛苦才将化为幸福。——张志新
适合小学生的名人名言
毛主席的呀:虚心使人进步,骄傲使人落后!
培根:书是人类进步的阶梯
儿童十句名言句子
“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”,系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯
教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳,那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤,并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基
礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克
教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基
2020-07-11
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