关于名言警句的作文 关于名言警句的作文500字96

　　我最难忘的一句名言是：“胜不骄，败不馁”。这句话的出处是战国的《商君书·战法》，原句为“王者之兵，胜而不骄，败而不怨”。后来说成“胜不骄，败不馁”，意思是说胜利了不骄傲，失败了不气馁。当我真正体会到它的深刻含义时，还是从那件事以后——

　　那是一个星期六的下午，我去上围棋小课，我和宋青雨比赛下棋，规则是五局三胜。

　　我们铺开棋盘，大战开始了。一开局，我就明显地占了优势，我以各种招术杀得他无路可逃，节节败退，“啪，啪，啪”下到中盘时，他已明显落败，无法力挽狂澜，只好投子认输。第二盘也是这样，我一下子连胜两盘。

　　第三盘开始了，我脸上明显露出了骄气，看看对手气乎乎的样子，心里别提多高兴，我得意洋洋，不把对手放在眼里，不再像前两盘一样，深思熟虑了，我想都不想，就“啪”地下去，臭招、昏招、随手棋连连下出，自己地盘破绽百出，被他直捣黄龙府，惨败。第四盘，我不服气，贪吃对方的棋，可也许是求胜心切，操之过急，又输了。这时，一句名言在我脑海里回荡，“胜不骄，败不馁”，“胜不骄，败不馁”，我总结了总结，反省了反省，我应该以平常心对待每一盘棋，而不能曾经胜利过就可以掉以轻心。

　　第五盘开始了，这是决胜盘，于是，我稳稳神，定定心，想好策略，有目的地向对方进攻，从开局到中盘，大家平分秋色，后来我用双飞燕枷住了他的棋筋，导致他认输了，最后我以三比二胜了他。

　　虽然这场比赛我胜了，但我意识到，我和他的水平其实旗鼓相当，只要稍有闪失，也会败在对方手里。同时，我更深刻体会到“胜不骄，败不馁”的含义。下棋是这样，学习也应该是这样。

　　在成长的历程中，有一位伙伴一直伴随着我。在我失败时，它给了我信心;在我气馁时,它给了我勇气；在我伤心时，它给了我安慰.它就是一句名言--摔倒了，再爬起来！

　　还记得那次因考试失误而气馁时，面对老师那鲜红的“x”,听着同学们的嘲讽，看着父母失望的眼光，我对自己失去了信心。突然，我头脑中闪过了那句名言——我猛然明白了：哪个人没有失败？于是，我又重新振作了起来，勤奋的学习，不懂时就问，终于在又一次的考试中取得了优异的成绩。啊！名言，我感谢你!

　　当我努力去干一件事而屡遭失败时，我气极败坏，把手中那做到一半的小工艺品用力扔道一边。忽然，一盏明灯在我心头点亮——摔倒了，再爬起来！我茅塞顿开：不经历风雨怎么见彩虹？没有爬不过的高山，没有闯不过的险滩！于是我擦干眼泪，又继续干了起来。功夫不负有心人，终于，我成功了！啊！名言，我感谢你！

　　当我因工作不细致使班级荣誉受到损害时，我羞愧万分，恨不得一头钻进地缝中。我辜负了老师对我的期望。此时，“摔倒了，再爬起来！”这句名言轻轻扣开我心灵的大门，我豁然开朗：做错了怕什么？及时改正就行了呗！那以后，我更加努力地工作，。啊！名言，我感谢你！

　　这位好伙伴已陪伴我走过了六个春夏秋冬，帮我闯过了一个又一个的激流险滩。如今，我把它工整地抄下来，贴在书桌前。它将成为我人生旅程中一座不灭的灯塔，永远指引着我劈波斩浪，驶向成功的彼岸!

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”当我读到朱自清写的《匆匆》时，我感到时间正在匆匆逝去。中国古代有许多珍惜时间的故事，像“头悬梁”，“锥刺股”，“囊萤映雪”，“凿壁偷光”等等，都是古人抓紧时间发奋苦读的典范。古人在很艰苦的条件下都能抓紧时间，努力苦读，我们今天坐在宽敞明亮的教室里，晚上还有明亮的电灯，条件比古人好多了，可我们又有几个人珍惜这宝贵的时光呢？古人还给我们留下了许多惜时的名言，如：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，“少年易学老难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春梦醒，街前梧叶已秋声。”都说明了时间的宝贵和珍惜时间的重要。历史上凡是有成就的人，无不都珍惜时间，勤奋学习、工作。伟大的科学家爱因斯坦一次与朋友预约，他站在桥头一边等候，一边在纸上急匆匆地写着，雨淋湿了衣服，他也毫不察觉。朋友终于来了，满怀歉意地说“对不起，耽误了你宝贵的时间。”爱因斯坦却兴奋地说“我非常有益地度过了这段时间，因为在此时我又得到了一个出色的想法”无独有偶，我国古代著名画家王冕出身贫寒，家中无力供他上学，他只得到一个姓秦的人家放牛。王冕时刻想着读书学习，每次出去放牛，都借书本带在身上，有时骑在牛背上读书，有时牛在吃草，他就座在树下看书。就这样，王冕利用点点滴滴的时间，靠自学学到了很多知识。后来他又刻苦画画，终于成了著名的画家。我为爱因斯坦争分夺秒善于学习，勤于思考的精神深深感动，我对王冕孜孜不倦、利用点点滴滴勤学苦练的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜时间。是呀！时间是宝贵的，又是无情的，它总是不知不觉地在从我们身边匆匆流逝。能抓住时间并刻苦学习的人，才能成为有用的人。而不能抓住时间的人，只能是做天和尚撞一天钟，在不断等待“明日”的蹉跎中，闲白了少年头，空悲切！

　　圣地亚哥是出自海明微之笔的人物之一。故事中的他坚强、不服输。在一次出海打鱼的时候，一条比那小木船都大的箭鱼被钓钩勾住了，这条力大无穷、硕大无比的箭鱼带着钓钩，拖着老人与小木船在广阔无垠的大海上一直奔驰到了晚上，最终，大鱼被坚强的老人降服了。可正当老人把大箭鱼绑在船帮上准备带走时，又遇到了鲨鱼的袭击，一群鲨鱼围住他的小木船张开大嘴撕咬着老人捕到的箭鱼，老人把小刀绑在桨上，就用这么简单的工具与鲨鱼搏斗了一个晚上，最后终于把鲨鱼赶跑了，但是那条大箭鱼只剩下了一个鱼头、鱼尾和骨架。

　　当老人回到岸上，已是早上了，他到了家里就睡着了。

　　你看完这个故事的时候，一定会忍不住赞叹：“多么坚强的人呀！”是呀，老人在海上受到了多少折磨，饿得不行了，就吃几条生鱼，累了就在船上睡一小觉。

　　现在还有谁能经受得了这些苦呢？从小娇生惯养，衣来伸手饭来张口，靠着父母生活。长大了还能担负起自己的家吗？

　　在我还比较小的时候，爸爸就开始锻炼我，要我学会自己洗澡洗头，自己穿衣带帽等等。当我看到其他小朋友还要爸妈帮忙的时候，我心里有说不出的自豪。

　　在此，我要说：“为了今后能够自力更生，让我们从现在就开始锻炼自己吧！”

　　B.学而不思则罔，思而不学则殆。我喜欢读书，所以经常会想起这句话，糊涂的时候会想起它，无聊的时候会想起它。今天想起它，因为我写了一句话，“有时候道理很简单，但是为什么人们在做事情的时候，却总把道理放在一边？”

　　有些人最讨厌听别人讲道理，总是会说，这些道理我都懂。有些人经常后悔，“大道理我都懂，为什么做事情的时候却总想不起来。”我自己也有这样的体验。那在这想与想不起之间，到底是什么在主导呢？后来我发现，凡是我能想到能用上的道理，多半是自己理解较透彻的，而那些想不起的，属于那种知道，但却一知半解，或虽然理解，却没有深入体会过的。

　　我想，用知识和思想来形容会比较贴切。那就是，同样是道理，有作为知识存在于头脑中的，有作为思想存在于头脑中的。作为知识的道理，你知道，你记得，如果是考试的话，你能够答得上来，但是，这种知识却没有能够转化为思想而内化为你自身经验的一部分。而作为思想而存在的，则你不仅知道，而且已经深入体会，它已经成为你的人生经验的一部分，在需要的时候，它自然会跳出来，为你所用。

　　在当下的应试教育的体系中，这样的现象很普遍。在学校里，没有了文化、思想、艺术，一切沦为知识，所有的美、价值被对与错这样简单的字眼所取代，没有了深刻与浅薄，高尚与卑劣，有的只是聪明与愚蠢。在知识不断增加的过程中，思考的能力，领悟的能力，感受的能力，审美的能力却不断的萎缩。富有而又贫穷，现状就是这样。然而，未必所有的过错都要归咎到学校，归咎到教育，学生本身也有问题，问题在于不思考。体制的东西很难改变，当体制没有改变之前，我们除了麻木的接受和发发牢骚之外，难道不能做点别的吗？每一个人都会说教育这不好，那不好，但是，说完之后呢，只有很少的人会去想办法来改变或者应对这种局面。其实，只要我们多思考一些，在学习知识的同时，把它们按照它们本来的面目去还原它，应试教育的弊端很大程度上可以规避，但是，有的人就是想考好的分数，就是不愿意花时间在这些似乎无用的东西上，那就没有办法了。呵呵，我只能说，没个性。

　　有时候，不是你想不起道理，而是道理想不起你。

　　有时候不是别人要难为你，而是你自己跟自己过不去。

　　有时候做人简单一些，不要太功利，或许能收获到更多的东西。

　　读书是学习，生活同样是学习。

　　对于一个习惯了学习思考，善于发现的人而言，人生就是在未知中行走，到处都是惊喜。而对于另外一些人，生很可能再也不会再有什么新鲜玩意儿了。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。我希望经常想起这句话。

　　失败是成功之母

　　“失败是成功之母”这句名言让我受到了很大的启发，它一直鼓励着我.

　　记得那时我才读二年级，刚开始我很喜欢英语，就一直问：“老师，什么时候才考试啊！”老师回答道：“过几天。”考试的那天我自信满满的，以为自己一定会考好的。结果很快出来了，我竟然才考了七十多分，当时我真是又气又伤心。回到家，我失望的把考试结果告诉了爸爸妈妈，可是他们并没有生气，而是温和的对我说：“孩子，不要气馁，失败是成功之母，人难免会有失败的时候，你应该要把失败的原因找出来。”听了爸爸妈妈说了一些意味深长的话，我才平静下来，回忆考试经过。原来在考试的时候，我把老师说的都弄错了，叫我们写A.B的，我却写成1.2，在加上紧张的心情，使我的脑子变得迟钝了，一时没反应过来。我找到了失败的原因。因此在以后的各种考试中，无论是语文考试，还是数学考试，我都时时刻刻提醒自己不要紧张，要认真听老是讲考试规则。在期中考试中，我放下了紧张的心情，取得了更好的成绩。我高兴极了。

　　是啊，“失败是成功之母”这句名言说的很不错，失败后认真反思，找出失败的原因，再去克服它。

　　差不多吧，问问其他人吧！

　　运笔如山未足珍，读书万卷始通神。——苏轼

　　读书破万卷，下笔如有神。——杜甫

　　感受最深的人才会有传神的笔调。——蒲柏

　　唯有发自心灵深处的作品才能获得桂冠。——叔本华

　　作品是心灵的精华。——叔本华

　　只有把自己的全部心血投入创作的时候，才能得到一种堪称真正的艺术的东西。——素友

　　一个作家应该具有两种品质，正义感和不会被任何震惊所摧垮的洞察生活的全部卑鄙龌龊的能力。——海明威

　　没有什么比沉浸在创作的欢乐与激情中挥笔疾书更美，更令人心醉的事了。——海塞

　　为了写得好，必须充分地掌握题材，必须对题材有足够的思索，以便清楚地看出思想的层次，把思想构成一个联贯体，一个连续不断的链条。——布封

　　每一段我都写了四次：一次是写下我想说的话，一次是添入我所遗漏的，一次是删去不必要的，再一次是把全文精练成有如我才刚想到的一般。——阿林汉

　　为了使主题变得生动，我们从日常生活中取来的某一题材，它本身常常是一种“没有顺序”、“没有秩序”的东西。我们把它拿来拆散，一如孩童堆砌积木那样，把它试验着堆砌起来，再拆开，再试用另一种方法堆砌起来。——小林多喜二

　　对我来说，写作就像呼吸一样，不呼吸我就活不成，同样，不写作我也活不下去。——聂鲁达

　　作家最吸引人的力量有两个：使人们熟悉新事物，使习以为常的事物变得新鲜。——萨克雷

　　好作品的秘密，在于用新的方式叙述一件旧事，或用一种旧的

　　方式叙述一件新事。——戴维斯

　　笔乃心灵之舌。——塞万提斯

　　不费力写成的东西读起来必然无味。——约翰逊

　　自己不睡觉让读者睡觉的作者，公众从来没有同情过。

　　——科尔顿

　　写作是一种信念的行动，不是语法的技巧。——怀特

　　写得清楚的人拥有读者，写得含糊的人拥有评论者。——卡米

　　简洁是智慧的灵魂。——莎士比亚

　　作家应该为自己同代的青年写作，批评家为下一代写作，而教师则为更后来的人写作。——菲茨杰拉尔德

　　文风如其人。——比丰

　　有独创性的作家不是不模仿任何人的人，而是谁也模仿不了的人。——夏托布里昂

　　写散文时说你想要说的话；写诗歌时说你必须说的话。

　　——霍姆斯

　　言词应该只是精心定做的、与思想相适应的衣服。——勒纳尔

　　一切乐趣都在于你如何讲述一件事情。——弗罗斯特

　　长篇大论和中肯是两回事。——伊拉斯谟

　　舌头说的也好，笔头说的也好，最悲惨的是：“本来会……”

　　——惠蒂尔

　　仔细斟酌你的言词，以免它们变成利剑。——莱尔

　　只要你不把太多的词扯在一起，词具有很大的力量。

　　——比林斯

　　模仿别人是必要的，模仿自己却是可怜的。——毕加索

　　作者不是忠实地刻画事件，而是把他眼中的内在的实质传达给观众。——爱尔默·赖斯

　　我只能写我体验过的东西，我思考过和感觉过的东西，我爱过的东西，总而言之，我写我自己的生活，和与之长在一起的东西。——冈察洛夫

　　作家应该十分注意地观察自然景色和各种事件。清晨阵阵微风拂起的涟漪会民出什么样的闪光？天空像什么样子？有什么变化？只有仔细地观察过这些景色的人，才能成功地描绘出无数这们的景色。光凭想象是不行的。——普列姆昌德

　　没有感情这个品质，任何笔调也不可能打动人心。——狄德罗

　　只有动情写成的作品才能动人以情。——塞·柯尔律治

　　首先须爱理性：愿你的一切文章永远只凭着理性获得价值和光芒。——尼·布瓦洛

　　一切作品要写得好，它就应当……是从作者的心灵里歌唱出来的。——列夫·托尔斯泰

　　凡是好的作品都是这样，他们不只是单纯的雕刻或画。他们磨砺自己的灵魂，使之与外界事物相一致，再恰如其分地把这些复活在作品里。一刀刀、一笔笔地，也就是把自己的心刻印在作品中。——武者小路实笃

　　要想打动人，首先自己要被打动。否则，再富技巧的作品也决无生命。——让弗·米勒

　　每一部作品，应该是激情的果实，应该为激情所渗透。

　　——别林斯基

　　一部作品的艺术价值和意义，是由它的中心思想的深度和社会意义所决定的。——齐斯

　　主题是从作者的经验中产生，由生活暗示给他的一种思想，可是它蓄积在他的印象里还未形成，当它要求用形象来体现时，它会在作者心中唤起一种欲望——赋予它一种形式。

　　——高尔基

　　果主题不合适，所有天才都白白浪费。——歌德

　　创作不能急于求成，要慎重地研究题材的所有因素，以便进行比较，达到最大的匀称。——皮埃尔·让·德·贝朗瑞

　　任何一种手法的选择，都不是随心所欲的，都是由题材和人物决定的。——米·德利维斯

　　如果作家总是睁着眼睛，那么他从空气中也可以获得小说的素材。从火车上、船上、报刊上、人们的交谈等许许多多场合都可以获得优秀的小说素材。经过几年的磨练，观察就自然了，目光自然就会选择有用的东西。——普列姆昌德

　　作家应该竭力从平凡中间挖掘既有趣味、又有教育意义的东西。——陀思妥耶夫斯基

　　结构——这首先是指确定的目的、确定的中心人物，其次，才是确定的其余人物，他们沿着阶梯自上而下，环绕在中心人物的周围。这，就如同一座建筑的结构一样。——阿·托尔斯泰

　　何谓创作中的典型？——典型既是一个人，又是很多人。就是说，是这样的一种人物描写：在他身上包括了很多人，包括了那体现同一概念的一整个范畴的人们。——别林斯基

　　描写人，是容易的；描写人的心灵，则是艰难的，因为心灵应该通过人的肢体的姿态和动作去表现。——达·芬奇

　　只满足于形似到乱真，拘泥于无足道的细节表现的画家，将永远不能成为大师。——罗丹

　　我在生活中到处寻找细节，如果把我的作品比作编织好的生活的网，那末细节就是网中结点。——阿·托尔斯泰

　　谁要是写出全部细节——那就失败了，必须把握一些有代表性的细节。天才即在于此。——屠格涅夫

　　要想写得紧凑，就必须对你所写的事物知识了解得极为充分、确凿，可以毫不费力就把最精彩和最重要的东西挑选出来，而不使你的作品杂乱臃肿。要知道得详细，才能写得简练。

　　——巴乌斯托尔斯基

　　要像挑选宝石和情人那样选择形容词。形容词太多是危险的。不能因为某一个形容词具有闪电般的显示力量，就以为十个形容词就能使一条新闻增色十倍。——斯坦利·沃克

　　写作贪快的人，糟就糟在不懂得简练。——司各特

　　一切您都必须压缩，压缩！只要做到这一点，您就可以学会简练、明白、有力。——高尔基

　　词汇越简练，它就越准确。——高尔基

　　不论人们所要描写的东西是什么，只有一个名词最能够表示它，只有一个动词能使它最生动，只有一个形容词使它性质最鲜明，因此就得去寻找，直到找到了这个名词，这个动词和这个形容词，而决不要满足于“差不多”，决不能利用蒙混的手法，即使是高明的蒙混手法，决不要借助于语言的戏法来回避困难。

　　——莫泊桑

　　一字不可易，易则损文笔。——荷马

　　要琢磨每一个字、每一句话，要研究通篇的风格。一切都要恰到好处，都要站得住脚，都要恰恰是在情节发展需要它的地方写出来，而且要做到一字不易，换一个字就会损害通篇的完整性和它的美。——富尔曼诺夫

　　语言的准确性，是优良风格的基础。——亚里士多德

　　一挥而就的作品算不上好作品，但好作品却往往一挥而就。

　　——本·琼森

　　我尽我的全力每天写作十五小时，太阳东升，我就起床，一直到午饭的时刻为止，除了喝咖啡之外，不吃任何东西。

　　——巴尔扎克

　　写作要慢中求快，切不可灰心！不妨把你的作品放在铁砧上锤上二十次！——尼·布瓦洛

　　要想工于运笔，就得勤于练习。——爱比克泰德

　　写作的人像画家不应该停止画笔一样，也是不应该停止笔头的。随便他写什么，必须每天写，要紧的是叫手学会完全服从思想。——果戈理

　　写作要严格、严格，再严格。求快——这意味着不是往山上爬，而是从山坡上向下滚，到头来只有死路一条。

　　——富尔曼诺夫

　　我的箴言始终是：无日不动笔；如果我有时让艺术之神瞌睡，也只为要使他醒后更兴奋。——贝多芬

　　不费力写成的东西读起来必然无味。——塞·约翰逊

　　写作，尤其是诗，等于流汗。作品就是汗水。——让·科克托

　　任何付出一生心血、润饰完成的作品，毫无疑问都要把人类本身作为最重要的关注对象。——穆勒

　　劝你从容地忙着，总不要失掉耐心，还要十遍、二十遍修改你的作品：要不断地润色它，润色、再润色才对；有时候要可以增添，却常常要割爱删弃。——尼·布瓦洛

　　我是写过不少东西，但凡是我认为不理想的，我都将它们付之一炬，重新写起。——

　　无情地删去一切多余的东西……篇幅虽然减少一半，对读者的价值却要增加三十倍。——车尔尼雪夫斯基

　　写一部短篇小说要快，而送出去付印要慢。短篇小说像酒一样：收藏得愈久愈好。只是有一点区别：酒不能动，不能老打开，而短篇小说却时时得抚弄：看一看，摸一摸——相信吧，每一回你都会发现缺点的……等到你问心无愧了，那时候再送出去。——富尔漫诺夫

2020-09-19

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