蒙台梭利的名言 蒙台梭利的名言名句101

　　1、教师必须为形成较好人类而献出一切。

　　2、学习正确答案将帮助孩子完成学业，但学会如何学习是为一生做准备。

　　3、儿童心灵上的许多烙印，都是成人无意间烙下的。

　　4、儿童这样一个社会问题也许可以比作一棵破土而出的幼苗，它的新鲜活力极大地吸引着我们。但它的根茎却很深而不易搬动，如果我们能向下挖并去掉泥土，那么，我们就能够看到像迷宫一样向四面八方延伸的根茎了。这些根茎其实就是人们模糊意识的象征。我们必须去掉多年来的沉积物，因为它阻碍成人真正地去理解儿童，阻碍成人直觉地认识儿童的心理。现在，在成人和儿童之间往往存在着一种潜意识的冲突。

　　5、成人的幸福其实是与他童年时期的生活紧密联系的。我们的错误往往会落到儿童的身上，并给他们带来不可磨灭的痕迹。我们终将会死去，但儿童却要承受因我们的错误而造成的后果。对儿童的任何影响都会影响到人类的发展，因为一个人的个性特征就是在他童年心灵的敏感和秘密时期形成的。为儿童的权利所作的不断的和真诚的努力，将使我们能够发现人类的秘密，正如科学的调查使我们能够洞察众多自然界的秘密一样。

　　6、每一种性格缺陷都是由童年的不幸造成的。

　　7、母亲和幼教老师所产生的爱，近乎于神。

　　8、只要准备一个自由的环境来配合儿童生命的发展阶段，孩子们的精神与秘密便会自发的显现出来了。

　　9、我们都知道，儿童发展的时期是一生最重要的时期。道德的营养不良和精神的中毒对人的心灵的危害正如身体的营养不良对于身体健康的危害一样。所以，儿童教育是人类展重要的一个问题。

　　（1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭

　　（2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利

　　（3）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）蒙台梭利

　　（4）当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的。——（意）蒙台梭利

　　（5）激发生命，让生命自由发展，这是教育者的首要任务。——（意）蒙台梭利

　　（6）教育体系是以感官基础,以思考为过程,以自由为目的。－—（意）蒙台梭利

　　（7）建立在规则上的自由，才是真正的自由！——（意）蒙台梭利

　　（8）儿童对活动的需要几乎比食物的需要更为强烈。——（意）蒙台梭利

　　（9）教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们发展这种精神。”——（意）蒙台梭利

　　（10）谁若不能独立,谁就谈不上自由。——（意）蒙台梭利

　　这是蒙台梭利教育中对于孩子作为个性个体的尊重，对孩子生命的尊重，蒙台梭利博士认为，儿童是成人之父。儿童是成人的老师蒙台梭利博士指出，“没有儿童对他们的帮助，成人将颓废。如果成人不努力自我更新，一层硬壳就开始在他心脏的周围形成，...

　　用力去做，只能合格；用心去做，才能优秀

　　用自身的一言一行形成一种无声教育，以自身的人格魅力潜移默化的去影响幼儿

　　真诚能打动每个人，真诚能感染每个人

　　幼师应该有慈母般的爱心与孩子沟通

　　认真执着不屈不挠才是挚爱

　　幼师应该用爱来感染孩子

　　人的质量才是正的质量

　　我尽力去看好我所爱的幼儿是一生的责任

　　满足孩子的好奇心是天才的成因

　　用爱传递爱阳光才会洒满世界

　　教师只有付出出真诚的爱才会与孩子心灵相通

　　老师是专门与人的心灵打交道的人

　　1、今后一个人无论出生在什么样的国家、什么样的地区并不重要，重要的是他受到了什么样的教育，因为未来的《世界是平的》（汤马斯·佛里曼著）。——比尔·盖茨2、人才竞争的前沿领域，不在大学，也不在中小学，甚至不在幼儿园，而是在摇篮之中。——东方剑桥寄语3、早期教育与其说给孩子许多东西，倒不如说是不让孩子失去许多东西更加恰当。——威特4、教育的基础主要是在五岁前奠定的，它占整个教育过程的百分之九十。——马卡连柯5、幼小时所得的印象，哪怕是极微小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。——洛克6、幼稚教育从三岁开始已经太晚了。——陈鹤琴7、人生的头三年胜过以后发展的各个阶段，胜过三岁以后直到死亡的总和。——蒙台梭利8、没有什么工作比抚育出生头三年的婴儿更重要。——怀特9、现在的我距五岁的我不过一步之差，而从新生儿到五岁的我却是万里之遥。——托尔斯泰10、如果教育学想从一切方面教育人，那么它必须首先从一切方面了解人。——乌申斯基11、婴儿越是感觉到他能影响周围世界，他就越愿意了解并加入这个世界。——贝格利12、家庭是教育的起点，父母是孩子的第一位老师，也是一生中最重要的老师。——陈鹤琴13、学会说话是世界上最大的奇迹之一。——施莱柏14、儿童对活动的需要几乎比对食物的需要更为强烈。——蒙台梭利15、没有教不好的儿童，只有不好的教育方法。——陈鹤琴16、教导儿童的主要技巧是把儿童应做的事也都变成一种游戏似的。——洛克17、生活即教育。——陶行知18、小孩子是生来好动的，以游戏为生命的。——陈鹤琴19、所有智力方面的工作都要依赖于兴趣。——皮亚杰20、游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。——陈鹤琴21、爱护子女，这是母鸡都会做的事，然而会教育孩子，这就是一件伟大的国家的事业了。——高尔基22、玩具是孩子的第一部教科书和朋友。——东方剑桥寄语23、国民的命运，与其说操纵在掌权者手中，倒不如说掌握在母亲的手中。——福禄培尔24、教育首先是一种生活方式。——苏霍姆林斯基25、用体操来训练身体，用音乐来陶冶心灵。——柏拉图26、儿童是成人之父。——华兹华斯27、孩子只有在感到有人爱他的情况下，他的言语才会得到充分发展。——施莱柏28、好奇是入门的钥匙，兴趣是求知的开始。——蒙台梭利29、世界上没有两个孩子是一样的，做父母的要接纳子女是一个独特的个体。——陈鹤琴30、儿童只有亲手操作，才能获得真知识。——陶行知31、做中教，做中学，做中求进步。——陈鹤琴32、请把确切的词汇教给我，我将转动世界。——康拉德33、智力在孩子成长过程中时刻在起作用，而非智力因素在关键时刻则起着决定性的影响。——东方剑桥寄语34、早期教育的根本目的是使孩子终生幸福。——东方剑桥寄语35、做人，做中国人，做现代中国人。——陈鹤琴36、教育孩子要善于用童贞的、童话的、童趣的、拟人的、夸张的、充满幻梦的的语言。——冰岛的天空

　　为了孩子，修为自己。

2020-10-07

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