关于动手的名言 关于动手的名言名句94

　　1.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）

　　2.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）

　　3.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）

　　4.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德（法国）

　　5.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国）

　　6.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国）

　　7.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国）

　　8.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦（美国）

　　9.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略（意大利）

　　10.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫（俄国）

　　凡事完全搞清楚搞明白再信，叫做正信！

　　根本不清楚也不明白就信，叫迷信！

　　当你能做到真正把自己的“思考”“见解”“看法”完全放下的时候，你会发现比起胡思乱想而言，你头脑会清楚的多！

　　1、中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。——现代陶行知《中国教育改造》?

　　2、要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。——现代陶行知《中国教育改造》?

　　3、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——现代陶行知《中国教育改造》??

　　4、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。——德国爱因斯坦《我的世界观》?

　　5、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。——德国爱因斯坦《我的世界观》?

　　6、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——现代杨振宁《杨振宁文集》?

　　7、工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。——苏联马雅可夫斯基《穿裤子的云》

　　8、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。——波斯萨迪《果园》?

　　9、科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。——苏联高尔基《海燕》?

　　10、所有的理论法则都依赖于实践法则；如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。——德国费希特《自然法权基础》

　　世人缺乏的是毅力，而非气力。——雨果

　　2、大胆是取得进步所付出的代价。——雨果

　　3、应该相信，自己是生活的强者。——雨果

　　4、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。——雨果

　　5、恐惧常起因于无知。——爱默生

　　6、弱者，其心先弱。——爱默生

　　7、采用大自然的步速：她的秘密在于耐心。——爱默生

　　8、毫不恐惧地、勇敢地前往未知的世界吧。——朗费罗

　　9、我必须承认，幸运喜欢照顾勇敢的人。——达尔文

　　10、勇敢，世界就会让步。如果有时候你被它打败了，不断地勇敢再勇敢，它就会屈服。——萨克雷

　　你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。西塞罗

　　存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。歌德

　　善待那些具有爱心的人。梅特灵克

　　一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。

　　穆尼尔·纳素夫

　　只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。列夫·托尔斯泰

　　把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯

　　太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。

　　年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔

　　生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田

　　没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯

　　上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助

　　德行善举是惟一不败的投资。梭洛

　　奉献乃生活的真正意义。阿德勒

　　有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。罗曼·罗兰

　　你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

　　友谊不是别的，而是一种以善意和爱心去连接世上一切神俗事物的和谐。西塞罗

　　存在着一种出自内心的礼貌。它是变换了形式的爱心。由此产生出一种外部表现出来的最适宜的礼貌。歌德

　　善待那些具有爱心的人。梅特灵克

　　一个宽宏大量的人，他的爱心往往多于怨恨，他乐观愉快、豁达、忍让而不悲伤、消沉、焦躁、恼怒；他对自己的伴侣和亲友的不足处，以爱心劝慰，述之以理动之以情，使听者动心，感佩、尊从，这样他们之间就不会存在感情上的隔阂、行动上的对立、心理上的怨恨。

　　穆尼尔·纳素夫

　　只有肚子饿的时候，吃东西才有益无害，同样，只有当你有爱心的时候，去同人打交道才会有益无害。列夫·托尔斯泰

　　把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！巴尔德斯

　　太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。

　　年轻时，我的生命有如一朵花——当春天的轻风来到她的门前乞求时，从她的丰盛中飘落一两片花瓣，她你从未感到这是损失。现在，韶华已逝，我的生命有如一个果子，已经没有什么东西可以分让，只等待着将她和丰满甜美的全部负担一起奉献出发。泰戈尔

　　生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。蒙田

　　没有无私的自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。狄更斯

　　上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。松下幸之助

　　德行善举是惟一不败的投资。梭洛

　　奉献乃生活的真正意义。阿德勒

　　有的人觉得能够舍身，能够用牺牲来对人类表示深切而毫无私心的同情，是一种快乐。罗曼·罗兰

　　1、自古成功在尝试。不尝试永远都不会成功。勇敢的尝试是成功的一半。

　　2、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——宋陆游

　　3、一个尝试错误的人生比无所事事的人生更荣耀，并且有意义。——萧伯纳

　　4、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。——冯梦龙

　　5、本来无望的事，大胆尝试，往往能成功。——莎士比亚

　　6、宁可在尝试中失败，也不在保守中成功！——杨谰

　　7、判断一个人，不是根据他自己的表白或对自己的看法，而是根据他的行动。——列宁

　　8、人应该进行超越能力的攀登，否则天空的存在又有何意义？——美罗？勃朗宁

　　9、别把今天的彩虹，放在明天的天空。——雷松

　　10、上帝没有要求你们成功；他只要求你们尝试。——Teresa修女

　　11、失败固然痛苦，但更糟糕的是从未去尝试。——西奥多·罗斯福

　　12、失败了，你可能会失望；但如果不去尝试，那么注定要失败。——（美）贝弗利·西尔斯

　　13、实践长才干。他们敢于尝试一切。

　　14、世界上有许多做事有成的人，并一定是因为他比你会做，而仅仅是因为他比你敢做。——培根

　　15、所谓懦夫，就是在每次出发之前，先在内心里经历十八层地狱的那种人。

　　16、无数次艰辛地尝试并不一定能够收获成功，放弃尝试，却意味着永远放弃成功。

　　17、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德

　　18、机遇只偏爱那些有准备的头脑的人。——巴斯德

　　19、敢于尝试是一个人敢于挑战自我的表现。只有敢于尝试失败，才有可能取得成功；只有敢于尝试寒冬的刺骨，才会迎来春天的温馨。

　　20、即使是不成功的尝试，也胜于胎死腹中的策略。

　　1、世界会向那些有目标和远见的人让路

　　2、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

　　3、虽说自然阴晴无常，其实太阳永远高挂在天空；虽说心情亦会有悲有喜，但只要心中有阳光，微笑永远会展现在脸上。

　　4、信心源于实力，实力源于不断的努力。

　　5、把你的脸迎向阳光，灿烂微笑，那就不会有阴影。

　　要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。

　　--陶行知

　　6.手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。

　　--陶行知

　　7.想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。

　　--爱因斯坦

　　8.提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。

　　--爱因斯坦

　　9.中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。

　　--杨振宁

　　10.知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。

　　有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。--萨迪

　　才学如果不用就会永远埋没。--萨迪

　　工作中，你要把每一件小事都和远大的固定的目标结合起来。--马雅可夫斯基

　　经验是永久的老师。--歌德

　　光有知识是不够的，还应当运用;光有愿望是不够的，还应当行动。--歌德

　　有的人不犯错误，那是因为他从来不去做任何值得做的事。--歌德

　　良好的开端，等于成功的一半。--柏拉图

　　科学的大胆的活动是没有止境的，也不应该有止境。--高尔基

　　与其咒骂黑暗，不如燃起一支明烛。--安娜·路易斯·斯特朗

　　我们不能等待自然的恩赐，我们要向自然索取。--米丘林

　　要想获得一种见解，首先就需要劳动，自己的劳动，自己的首创精神，自己的实践。--陀思妥耶夫斯基

　　所有的理论法则都依赖于实践法则;如果只有一条实践法则，那么它们就都依赖这一条实践法则。--费希特

　　凡是在理论上正确的，在实践上也必定有效。--康德

　　如果你不带偏见地去考虑问题，如果你思考一下这些准则的一般性质，你就可以得出一个完全不同的结论。因为所有的准则事实上都是实践上的。--布拉德利

　　实践是思想的真理。--车尔尼雪夫斯基

　　凡在理论上必须争论的一切，那就干脆用现实生活的实践来解决。--车尔尼雪夫斯基

　　假如一个人尽想着“我办不到”，那他果然就会办不到。--车尔尼雪夫斯基

　　世界上没有天生的才气，才气必须经过磨练。--车尔尼雪夫斯基

　　实践“以客观世界为前提，作为他物的客观世界走着自己的道路”。--黑格尔

　　实践“不仅具有普遍的资格，而且具有绝对现实的资格”。--黑格尔

　　在捷径道路上得到的东西决不会惊人。当你在经验和诀窍中碰得头破血流的时候，你就会知道:在成名的道路上，流的不是汗水而是鲜血;他们的名字不是用笔而是用生命写成的。--居里夫人

　　人类需要善于实践的人，这种人能由他们的工作取得最大利益;……但是人类也需要梦想者，这种人醉心于一种事业的大公无私的发展，因而不能注意自身的物质利益。--居里夫人

　　实践中的失败主要由于不知道原因而发生，正是在这种情况下人的两种企望--对知识和力量的企望--真正相和在一起了。--培根

　　一个人，只有在实践中运用能力，才能知道自己的能力。--小塞涅卡

　　理论所不能解决的那些疑难，实践会给你解决。--费尔巴哈

　　再没有什么比下面这一点更为一般人视为当然的了，这就是:有某些思辩的和实践的原则。--洛克

　　任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。--卡莱尔

　　谁若只做了一半，就等于没有做。--巴比塞

　　上天绝不帮助坐而不动的人。--沙孚克里斯

　　平静的湖面，练不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。--列别捷夫

　　才智是实验的女儿。--达·芬奇

　　理论是军官，实践是士兵。--达·芬奇

　　智慧因为用得过度而毁坏的不多，大多都是因为不用才生锈。--鲍乌维

　　要达到预期的目的，求实精神要比丰富知识更重要。--博马舍

　　从我自己痛苦的探索中，我了解前面有许多死胡同，要朝着理解真正意义的事物迈出有把握的一步，即使是很小的一步也是很艰巨的。--爱因斯坦

　　苦难是人生的老师。通过苦难，走向欢乐。--贝多芬

　　绝不要再谈论一个好人应该是怎样的一种人了，就去做这样的一个人吧!--安顿尼诺

　　坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的;瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去经受长期的锻炼。--加里宁

　　一个人假如不脚踏实地去做，那么所希望的一切就会落空。--摩路瓦

　　一个人的经验是要在刻苦中得到的，也只有岁月的磨炼能够使它成熟。--莎士比亚

2020-10-08

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