关于儿童的名言 关于赞美儿童的名言98

　　●好奇心造就科学家和诗人。

　　——法朗士

　　●追求真理比占有真理更加难能可贵。

　　——爱因斯坦

　　●知识就是力量。

　　——培根

　　●知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。

　　——李大钊

　　●在知识的山峰上登得越高，眼前展现的景色就越壮观。

　　——拉吉舍夫

　　●勇于探索真理是人的天职。

　　——哥白尼

　　●在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。

　　——马克思

　　●成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。

　　——爱因斯坦

　　●成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。

　　——贝弗里奇

　　●读书而不思考，等于吃饭而不消化。

　　——波尔克

　　●读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。

　　——笛卡尔

　　●对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。

　　——爱因斯坦

　　●对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。

　　——契诃夫

　　●儿童游戏中常寓有深刻的思想。

　　——席勒

　　●发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。

　　——巴而扎克

　　●发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。

　　——爱迪生

　　●凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

　　——爱因斯坦

　　●好动与不满足是进步的第一必需品。

　　——爱迪生

　　●理想的书籍是智慧的钥匙。

　　——托尔斯泰

　　学问必须合乎自己的兴趣，方才可以得益。

　　——莎士比亚

　　我认为，对一切来说，只有热爱才是最好的教师，它远远超过责任感。

　　——爱因斯坦

　　好奇的目光常常可以看到比他所希望看到的东西更多。

　　——莱辛

　　一个深广的心灵总是把兴趣的领域推广到无数事物上去。

　　——黑格尔

　　世界上只有一种英雄主义：看到世界的本来面目面热爱它。

　　——罗曼·罗兰

　　知识之岛越大，好奇的海洋线越长。

　　——PalphSockman

　　思维世界的发展，在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。

　　——爱因斯坦

　　哪里没有兴趣，哪里就没有记忆。

　　——歌德

　　高兴学来的东西永不会忘。

　　——A.M.

　　兴趣是不会说谎的。

　　——英国谚语

　　乍见初雪的喜悦程度，与赏雪者的年龄成反比。

　　●学而不思则惘，思而不学则殆。

　　——孔子

　　初升的太阳，为什么格外火红明亮。带露的鲜花，为什么格外绚丽芬芳。因为今天，是一个值得纪念的日子，那就是六一儿童节

　　儿童名言名句大全

　　“良好的模范恳切的语言和真诚坦白的同情”，系指家长、教师、同学及其他人的示范对儿童的影响。——夸美纽斯

　　教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

　　教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

　　要使“祖国”这个词能够让儿童一听到它就激动得心跳，那就必须——形象地说——悉心地耕耘儿童意识的土壤，并且用美的种子来进行播种。——苏霍姆林斯基

　　礼貌是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

　　教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

　　关于少年的名言

　　故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。--梁启超的《中国少年说》

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　关于儿童的名言名句和古诗。

　　1、《牧童》

　　唐·吕岩

　　草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

　　归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

　　2、《舟过安仁》

　　宋·杨万里

　　一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。

　　怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

　　3、《清平乐·村居》

　　宋·辛弃疾

　　茅檐低小，溪上青青草。

　　醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。

　　大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

　　最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

　　4、《稚子弄冰》

　　宋·杨万里

　　稚子金盆脱晓冰，采丝穿取当银钲。

　　敲成玉磬穿林响，忽作玻瓈碎地声。

　　关于赞美儿童的名言

　　1、智慧属于成人，单纯属于儿童。——蒲柏

　　2、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

　　3、有些人，尤其是儿童，常常在生人或他们的长辈面前显出一种村俗的羞怯态度，他们的思想、言辞、容貌，全都显得狼狈不堪；自己在紊乱中也失去了主宰，什么事情都做不成，至少做来显得不自然，不优雅，不能因此得到人家的喜悦与欢迎。医治这种毛病的惟一办法也与医治其他毛病的办法一样，要使他们通过练习养成一种相反的习惯，而主要的就是多交各种朋友。——洛克

　　4、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

　　5、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动，做到既能发展他的思维，丰富他的知识和能力，同时又不损害童年时代的兴趣。——（前苏联）苏霍姆林斯基

　　6、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

　　7、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。——如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——（前苏联）苏霍姆林斯基

　　8、儿童集体里的舆论力量，完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

　　9、儿童恐怖的重要基础既然是痛苦，锻炼儿童使他们不恐怖不怕危险的方法就是使他们受惯痛苦。——洛克

　　10、儿童相见不相识，笑问客从何处来。

　　11、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。——林格伦

　　12、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

2020-07-15

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