杨昌济名言 杨昌济名言集锦137

  是杨昌济的名言

  自闭桃源称太古,欲成大木柱长天是什么意思

  杨昌济先生的“自闭桃园称太古,欲栽大木柱长天”是说

  老师,无论是拥有什么样的教育思路,他们也都有一个纯

  粹的目的,那就是教书育人,能够让自己培育的学生在这片方土上锻炼成才。

  自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天,太古是什么意思

  ”太古”严格意义上应该指太古宙,但这里应该取其引申意义,即与世近乎隔绝的时空,如果我没记错的话,这应该是杨昌济先生的名言,讲的是自己愿意自闭房门,一心只教圣贤书,不问世事,甘为人梯的教育理念

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  有道以义字为先君子立身以诚信为本.义气是小道,诚信为大节耽于小义而乱大节,是谓本末倒置,本末倒置既伤己身又害朋友--孔昭绶

  旧书常读出新意,俗见尽弃做雅人--萧子升

  自闭桃源称太古,欲栽大木柱长天--杨昌济

  一个年轻人走进学校的目的是什么?是学习知识,更是储备能力.孔子曰:质胜文则野文胜质则史.就是说一个人,光是能力素质强,而学问修养不够,则必无法约束自己,本身能力反而成了一种野性破坏力.反过来,如果是注重书本学问,而缺乏实际能力的培养,那么知识也就成了死知识,学问也就成了伪学问.其人必死板呆滞,毫无用处.--杨昌济

  从有字之书中得学问,不如从无字之书中搬真理.--杨昌济

  杨昌济书写的对联“强避桃源作太古,欲栽大木拄长天”是他本人作品...

  是他自己的作品.参考资料如下:

  杨昌济(毛泽东的伦理学老师):前清秀才,后留学日本6年,留学英国3年,考察德国等国近一年.当时的谭延凯请他出任教育司长,被他婉拒.他的理想是:”强避桃源成太古,欲栽大木拄长天.”毛泽东的理想主义色彩,前期革命活动所需人际资源(例如章士钊,蔡元培,陈独秀,李大钊等等)无不与这位老师密切相关!而且也是他的岳父.

  在毛泽东所在的第八班教室的墙壁正中央,杨昌济亲笔书写了一幅对联———“强避桃源作太古,欲栽大木拄长天”,以此抒发他决心以教书育人为天职,培养经国济世之才的激越情怀。

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2020-10-09


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