培训师格言 培训师需要具备的能力100

　　树苗难以经受风吹雨打，我们愿做你们的屏障

　　最美的风景是莘莘学子背后的校园

　　祖国的花朵虽然美丽，也需要我们来栽培

　　磨刀不误砍柴工，我们愿做你们坚实的磨刀石

　　没有辛勤的园丁，哪来鸟语花香的花园

　　新一代需要站在巨人肩膀上成长，而我们愿意托起你们

　　一分耕耘，一分收获

　　这里是你的另一个家

　　我们也是你们的父母亲人

　　快乐的学习，快乐的提高

　　松丫网免费为你们提供成长的阶梯

　　我们的成功看得见，你们的硕果是我们的骄傲

　　培育优秀人才是我们的责任

　　我想要四条培训室名人名言,目前还差一条,要符合两点：要名人说...

　　善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》

　　好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

　　敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

　　读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

　　有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

　　不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》

　　好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名

　　君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开

　　发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。——陶行知

　　书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

　　不吃饭则饥，不读书则愚。

　　成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

　　赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

　　虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。

　　汗水和丰收是忠实的伙伴，勤学和知识是一对最美丽的情侣。

　　书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

　　不吃饭则饥，不读书则愚。

　　成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。

　　赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。

　　世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅

　　走自己的路让别人去说吧——但丁

　　大路无边，各走一边——俗语

　　书山有路勤为径——古诗

　　路遥知马力，日久见人心——谚语

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

　　敏而好学，不耻下问。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　三更灯，五更鸡，正是男儿读书时。

　　业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　1.希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅)

　　2.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

　　3.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原)

　　①山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参<白雪歌送武判官归京>)

　　②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游<游山西村>)

　　③青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。(王安石<江上>)

　　④年年送客横塘路，细雨垂扬系画船。(范成大<横塘>)

　　⑤劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。(<五灯会元>卷十七)

　　⑥清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧<清明>)

　　⑦身为野老已无责，路有流民终动心。(陆游<舂日杂兴>)

　　⑧云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。(吴本泰<送人之巴蜀>)

　　⑨路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。(王维<老将行>)

　　⑩路攀分寸不可上，失势一落千丈强。(韩愈<听颖师琴>)

　　学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。先学爬，然后学走。

　　好一个敏而好学，不耻下问。

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。

　　三更灯，五更鸡，正是男儿读书时。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

　　①山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参<白雪歌送武判官归京>)

　　②山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游<游山西村>)

　　③青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来。(王安石<江上>)

　　④年年送客横塘路，细雨垂扬系画船。(范成大<横塘>)

　　⑤劝君不用镌顽石，路上行人口似碑。(<五灯会元>卷十七)

　　⑥清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧<清明>)

　　⑦身为野老已无责，路有流民终动心。(陆游<舂日杂兴>)

　　⑧云开巫峡千峰出，路转巴江一字流。(吴本泰<送人之巴蜀>)

　　⑨路旁时卖故侯瓜，门前学种先生柳。(王维<老将行>)

　　⑩世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅

　　走自己的路让别人去说吧——但丁

　　大路无边，各走一边——俗语

　　书山有路勤为径——古诗

　　路遥知马力，日久见人心——谚语

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

　　1.希望是本无所谓有,无所谓无的.这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路.(鲁迅)

　　2.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.

　　3.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索.(屈原)

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——《劝学》

　　知不足者好学，耻下问者自满。——林逋《省心录》

　　学如不及，犹恐失之。——《论语?秦伯》

　　知而好问，然后能才。——《荀子》

　　人之为学，不可自小，又不可自大。——顾炎武

　　书到用时方恨少，事非经过不知难。——陈廷焯

　　读书本意在元元。——宋?陆游

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——屈原

　　把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根

　　聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格

　　重复是学习之母。——狄慈根

　　当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡

　　好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

　　求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

　　——加菲劳

　　人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——B.V

　　我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿

　　学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克

　　学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜?日?法拉兹

　　学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

　　游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约?

　　贝勒斯

　　有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。

　　——普列汉诺夫

　　*勤奋

　　★人生在勤，不索何获－－张衡

　　★业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。－－韩愈

　　★天才就是无止境刻苦勤奋的能力。－－卡莱尔

　　★聪明出于勤奋，天才在于积累。－－华罗庚

　　★好学而不勤问非真好学者。

　　★书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　★勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠－－达?芬奇（意大利）

　　★形成天才的决定因素应该是勤奋——郭沫若

　　★人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升

　　★你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫

　　★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”－－列宾

　　★贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

　　★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话－－爱因斯坦

　　★不经历风雨，怎能见彩虹。－《真心英雄》

　　★宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

　　★自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

　　★天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。－－爱迪生

　　看看哪条合你~~！！

　　一句话的培训感言

　　·成功源于共享，合作成就未来

　　·一个人面对生活的态度，决定一个人的高度。

　　·肯吃苦，苦一阵子；不吃苦，苦一辈子。

　　·我们不能决定生命的长度，但是我们可以决定生命的宽度。

　　·专注，是一个人成功的必要条件。

　　·树的方向，由风决定；人的方向，由自己决定。

　　·乐观的人，是从挫折中发现希望；悲观的人，是在成功中寻找挫折！

　　为你写了几条~``以上这些应该都可以，选择一条自己喜欢的吧~``O(∩_∩)O~

　　简短的励志名言

　　人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

　　以爱之心做事，感恩之心做人。

　　珍惜今天的拥有，明天才会富有。

　　学习不一定成功，不学习一定不能成功。

　　经验是负债，学习是资产。

　　读万卷书，不如行万里路；行万里路，不如阅人无数；阅人无数，不如名师指路。

　　不是没有用，而是没去用。

　　命不能争，运可以造，弱者认命，强者抗命，能者求命，智者造命。

　　善用内在潜能，你就是走运的人。

　　想法产生看法，看法产生做法。

　　观念决定思路，思路决定出路。

　　看我的，跟我来，一起干。

　　借力，吃力，不费力。

　　做人低三分，做事高三分。

　　有信念不一定成功，没信念一定会失败。

　　合理的要求是训练，不合理的要求是磨练。

　　言行一致是成功的开始。

　　成功者决不放弃，放弃者决不成功。

　　人生要成沉淀，要有定力，一个人定力不够会浮躁。

　　人生要策划，要洗涤心灵，洒扫心灵。

　　时间让我们沉淀，空间让我们成长。

　　学习是制度，培训是责任。

　　忘记昨天，直面今天，迎接明天。

　　发展*配合，配合*参与。

　　老板无胸怀，企业无团队。老总无思想，企业无文化。

　　坚持是一种智慧，固执是一种死板。

　　一切都会过去，生活还需继续。

　　如果我没有,我就一定要,我一定要,就一定能.

　　培训师需要具备的能力

　　一般优秀的企业培训讲师需具备以下条件：(1)管理、经济等相关专业较高的学历，通常在硕士以上，如有海外留学或受训经历最佳;(2)对主讲的课程有丰富的工作背景，特别是著名大公司的任职资历;(3)具有专业的培训或授课经验，良好的沟通、表达能力，以及组织教案、充分运用各种现代教学设备的能力;(4)学习能力强，能不断更新知识和观念，在课程中充实新的理论与案例;(5)调动气氛的能力和案例分析能力，能够设计并运用课堂讨论、案例分析、模拟游戏、角色扮演等手法，有培训师培训经历;(6)有从事咨询顾问方面的工作经历，有条件接触大量的实务案例。

　　本文来源：时代光华管理培训网http://www.hztbc.com/news/news_35104.html

2020-07-23

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