诵组词 诵组词语137
“诵?”的词语:
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诵讲诵德诵书诵览诵观诵讽诵谏诵肄诵志诵记诵诤诵帚诵呪诵叹诵功
诵佩诵美诵述诵拾诵烈诵号诵呗诵味诵玩诵斥
“?诵”的词语:
传诵吟诵箴诵朗诵背诵讽诵弦诵谙诵偈诵洛诵沮诵雒诵称诵读诵暗诵
持诵念诵哦诵成诵课诵歌诵粗诵记诵倍诵祝诵追诵披诵默诵赤诵唱诵
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晦诵覆诵籀诵口诵告诵焚诵循诵作诵刻诵展诵拾诵梵诵嘿诵叹诵理诵
耳诵熟诵讴诵学诵服诵謌诵麤诵精诵邑诵演诵小诵讨诵谣诵野诵训诵
玩诵
“?诵??”的词语:
春诵夏弦口诵心维口诵心惟传诵一时日诵五车循诵习传
“??诵?”的词语:
讽德诵功称功诵德
“???诵”的词语:
过目成诵家弦户诵家传户诵家传人诵雌霓之诵耳闻则诵昼耕夜诵涂歌邑诵
触目成诵
诵的组词有哪些诵的组词有哪些:
吟诵、
朗诵、
告诵、
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诵读、
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朗诵的诵字组词诵组词:
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课诵、
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传诵、
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唪诵、
披诵、
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1、吟诵
读音:yínsòng
释义:泛指读书;谓有节奏地诵读诗文。
示例:清斋三千日,裂素写道经。吟诵有所得,众神卫我形。
2、告诵
读音:gàosòng
释义:告诉,告知。
示例:你趁早儿告诵我,免打!
3、诵读
读音:sòngdú
释义:念(诗文)。
示例:仙人变化为白鹿,二弟玩之兄诵读。
4、记诵
读音:jìsòng
释义:指默记背诵。
示例:将令士者悉以明‘六经’大法之归,固不专于记诵之功也。
5、传诵
读音:chuánsòng
释义:辗转传布诵读(多用于诗词、文章等);辗转传布称道(多用于名声等)。
示例:他的名字在民间广为传诵。
扩展资料
诵就是感情饱满地抑扬顿挫地读,是我们小学时必用的方法,比如我们在小学时的朗诵,背诵。进入中学以后这样的方法就少用了,尤其是在高中,但我们的学习离不开诵,不管是朗诵,背诵,在我们的人生路上需要诵来伴随着我们。
诵
读音:sòng
字义:
(1)用有高低抑扬的腔调念:~读。背~。~诗。?
(2)称述,述说:“王之为都者,臣知五人焉,知其罪者,惟孔距心,为王~之”。
(3)诗歌:作~(作诗)。
(4)怨谤。
(5)读出声音来;念:朗~
(6)背诵:熟读成~
诵的组词是组词:春诵夏弦,家弦户诵,朗诵,循诵习传,昼耕夜诵,家传人诵,洛诵,口诵,心维,传诵一时,称功诵德,过目成诵,训诵,诵读。
“诵”的读音:[sòng]??
释义:
1.用有高低抑扬的腔调念:~读。背~。~诗。
2.称述,述说:“王之为都者,臣知五人焉,知其罪者,惟孔距心,为王~之”。诗歌:作~(作诗)。
3.怨谤。
4.造句:
1.传诵[chuánsòng]:雷锋的乐于助人的英雄事迹被几代中国人传诵。
2.口诵[kǒusòng]:韦编屡绝铁砚穿,口诵手钞那计年。
3.背诵[bèisòng]:三岁的小表妹能背诵出十几首唐诗。
4.默诵[mòsòng]:有时是默诵,有时是小声念诵。
5.追诵[zhuīsòng]:原念休烈,追诵本始。
6.持诵[chísòng]:陈文达持诵《金刚经》。
7.昼耕夜诵[zhòugēngyèsòng]:家贫好学,昼耕夜诵,佣书以养父母。
8.家传户诵[jiāchuánhùsòng]:《牡丹亭梦》一出,家传户诵。
2020-11-14
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