座右铭的名言 精辟的座右铭93

　　经典座右铭:

　　1:反省不是去后悔,是为前进铺路

　　2:如果要飞得高,就该把地平线忘掉.

　　3:虽然过去不能改变,未来可以

　　4:哭着流泪是怯懦的宣泄,笑着流泪是勇敢的宣言.

　　5:重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的

　　6:所有的魅力在"习惯"面前都将无色

　　7:人生的目的不是为了活得长,是为了活得好

　　8:摔倒了爬起来就好

　　9:愿望是半个生命,淡漠是半个死亡.

　　10:失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切

　　11:如果敌人让你生气,那说明你没有胜他的把握.

　　12:不怕失败的人比不失败的人强

　　13:只要你确信自己正确就去做。做了有人说不好,不做还是有人说不好。不要逃避批判

　　14:幸福就像香水,洒给别人也一定会感染自己

　　15:太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路

　　可以作为座右铭的好格言

　　●事常与人违，事总在人为。

　　●骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

　　●驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

　　●如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。

　　●懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。

　　●我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

　　●梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。

　　●平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

　　●没有激流就称不上勇进，没有山峰则谈不上攀登。

　　●山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。

　　●只有登上山顶，才能看到那边的风光。

　　●即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行。

　　●只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

　　●敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。

　　●崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

　　●种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

　　●自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。

　　●只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。

　　●勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

　　●对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。

　　●奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

　　●忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。

　　●勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

　　●志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

　　●海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。

　　●山路不象坦途那样匍匐在人们足下。

　　●激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。

　　●如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。

　　●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。

　　●脚步怎样才能不断前时？把脚印留在身后。

　　●不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。

　　●让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

　　●只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

　　●进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。

　　●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。

　　●向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......

　　●机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。

　　●只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。

　　●生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。

　　●海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。

　　●榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。

　　●骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌。

　　●树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。

　　●经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。

　　●生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。

　　●向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。

　　最立志的名言座右铭

　　原发布者:狭邦联嚎

　　励志座右铭得意淡然，失意坦然；喜而不狂，忧而不伤。★岂能尽随人愿，但求无愧我心。★福至不狂，祸至不惧。★是非只为多开口，烦脑皆因强出头。★好话一句三冬暖，恶语伤人六月寒。★世上没有免费的午餐。★在人之上，要视别人为人；在人之下，要视自已为人。★退一步风平浪静，忍一时海阔天空。★位卑未敢忘忧国。★无欲则刚。有的是为自己鼓劲励志：●黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。●少壮不努力，老大徒伤悲。●淡泊以明志，宁静而致远。●临渊羡鱼，不如退而结网。●机会总是垂青有准备的人。●有志者事竟成。●有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可吞吴。●只有不想做的，没有做不到的！●吃得苦中苦，方为人上人！●玉碎不改其白，竹焚不毁其节。有的是用来劝导和提醒自己的：◆快乐地过是一天，不快乐地过也是一天，我为什么不快快乐乐地过每一天呢？◆上帝关上了你的一扇门，必然在别处为你打开了一扇窗。◆走自己的路，让别人说去吧。◆你笑，全世界都跟着你笑；你哭，全世界只有你一个人哭！◆接受失败，但不选择放弃。◆宠辱不惊，看庭上花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。◆正正派派做人，兢兢业业做事。◆事能知足心常乐，人到无求品自高。◆以平心阅人情，以虚心求学问。◆静坐当

　　座右铭激励自己的格言

　　用自己的格言警句激励自己

　　创造自己的格言警句做什么？用于自励，用于励志，用于陶冶情操，用于提炼经验。

　　将自己工作、学习、生活中的做法与看法或者思想上的火花用精警的语言表现出来，

　　往往就可以形成自己的格言警句。

　　我创造的格言警句主要分为三类。

　　一类是修身励志方面的，如：

　　做让人感动的人。

　　一个人有了毅力，就能勤奋，就能自信，就能坚强，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步”，就能在喧闹的世界里沉静下来，积累人生中的美丽。

　　“善良”二字，言短意长，意境深远。有善良品性的人是有意境的人，生活总是在他的眼中和心中微笑。

　　有了一种追寻的勇气，生命便永远年轻。

　　耐力是一种智慧；坚持走难走的路，必定能见到不寻常的美景。

　　每一个人的道路上，命运都有可能安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路，你只能咬牙，艰难地跨出带着呻吟的步子，向前走。

　　在无路可走的地方坚持着自己的开辟工作，在非常痛苦的披荆斩棘之中坚持着一步一步地前进并找寻到自己的一条道路，这就是生存的智慧，这就是事业的智慧。

　　即使到达了海边，也还要跳进大海里去搏击波涛，也还要向海那边的高山游去。

　　……

　　一类是“教师成长”方面的，如：

　　名师，都是在艰苦的环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

　　事业的构思就像咏物言志散文的构思：托物，蓄势，开掘。

　　多储备一些知识，多增长一些学问，多培养一些能力。

　　作为中学语文教师，在教学研究的入门处如果能有一段相当长的时间用于积累资料提炼经验，可能于一生的教学研究都有好处。

　　那种笔墨写的文字固然能够长久地保存，然而更重要的是那种刻骨铭心的咬牙坚持的历练，是那种板凳要坐十年冷的精神与行为的体会，是那种在教学研究中朝迎彩霞夜送星星日有收获的幸福与愉悦。

　　越是有丰厚的积累，越是容易看到事物的空白，越是容易触发研究与写作的思绪；没有积累就进行拓展，于生活于学问都是一句空话。

　　当我们的提炼能力上升到“发现规律”的层次，我们在语文教学方面就会拥有很高的洞察力。

　　…

　　更多的是关于教学教研的。如：

　　语文教学永远是青春的。

　　积累——课堂教学之魂。

　　语文教学研究要做的最基础最细腻的工作，是科学的教材分析。

　　从研读教材的角讲，教师的任务，就是把教材读“厚”，把教材教“薄”。

　　语文教师的第一课外阅读是语文专业报刊。语文教师的第一科研能力是提炼能力。

　　课堂教学艺术的高层次境界是学生活动充分，课堂积累丰富。

　　好的语文课既表现出理性特征，又充满诗意手法。

　　教师的讲，要在关键之处绽出火花，要显山露水，那才叫风采。知识的厚度是教师讲析的第一要素。

　　在教学艺术上孜孜探求这样的境界：强化课型创新，优化教材处理，简化教学思路，细化课中活动，诗化教学语言，美化教学手段。

　　即使在新理念风行的今天，我们也不要忘了，语言学用课，是一种唱重头戏的基本课型。

　　请不要把你的语文课打扮得那样花哨。把我们的课做得平实一点，做得实在一点，甚至做得传统一点，都比那些花里胡哨的课要好得多。

　　……

　　我觉得，生动精美的格言警句，除了给自己以激励，给自己以方法，还给了自己以理智。

　　精辟的座右铭

　　1．天行健，君子以自强不息。——《周易》

　　译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。

　　2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语

　　译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。

　　3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》

　　译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。

　　4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》

　　译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。

　　5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》

　　译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。

　　6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》

　　译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。

　　7．己所不欲，勿施于人。——《论语》

　　译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。

　　8．当仁，不让于师。——《论语》

　　译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。

　　9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》

　　译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。

　　10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》

　　译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

　　11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》

　　译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

　　12．满招损，谦受益。——《尚书》

　　译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。

　　13．人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

　　译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？

　　14．言必信，行必果。——《论语》

　　译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。

　　15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》

　　译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。

　　16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》

　　译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。

　　17．君子求诸己，小人求诸人。——《论语》

　　译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。

　　18．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》

　　译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

　　19．不怨天，不尤人。——《论语》

　　译：遇到挫折与失败，绝不从客观上去找借口，绝不把责任推向别人，后来发展为成语“怨天尤人”。

　　20．不迁怒，不贰过。——《论语》

　　译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。）

2020-07-24

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