英语 句子结构 英语一窍不通从哪里开始学97

　　英语的基本成分有六种：主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语(adverbial)。英语句子成分中,有些具有形态标志。如第一人称代词作主语就用主格“I”,作宾语用宾格“me”，作定语用所有格“my”。这些形态变化对分析辨认成分很有帮助。汉语与英语就句子成分表面上看来差不多，实际上有不少差别。例如：(1)XiaoLiwenttobedassoonashecamehome.小李回家后,立刻就睡觉了。(2)I\'llgowhenIhavehadmydinner.我吃了饭就去。在英语中，同一个主语在第二次出现时不能省略，必须把每个谓语所陈述的对象都表示出来。而在汉语中，同一个主语在句中第二次出现时，就可以省略。如例（1）中，汉语说“小李回家后立刻就睡觉了”，省去了第二个分句的主语，倒可以避免造成误解。若将第二次出现的主语补出来，说成“小李回家后，他立刻就睡觉了”。听的人反而可能把那个“他”误会成另一个人。英语五种基本句型列式如下：基本句型一：S+V（主＋谓）基本句型二：S+V+P（主＋谓＋表）基本句型三：S+V+O（主＋谓＋宾）基本句型四：S+V+o+O（主＋谓＋间宾＋直宾）基本句型五：S+V+O+C（主＋谓＋宾＋宾补）4追问：那主系表结构呢回答：是主系表结构中的副词啊.

　　一.何谓主系表结构：所谓主系表结构就是英语句子中的主要成分是主语、系动词和表语。

　　LiLeiisaChineseboy.（LiLei是名词，作主语。）

　　HeisfromEngland.（He是代词，作主语。）

　　Feedingthebirdsismyhobby.（“Feedingthebirds”是动名词短语，作主语。）

　　Whatshesaidisright.（“Whatshesaid”是从句，作主语。）

　　2.系动词（Linkverb）：系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须和句子中的表语一起构成谓语。简单地说，将主语和表语联系在一起，并构成一个完整句子的动词就叫做系动词。目前学到的系动词有be，feel，look，sound，taste，smell等。例如：

　　Thisflowerisbeautiful.

　　Ifeltverytired.

　　Youlookworried.

　　Ittastesdelicious.

　　3.表语（Predicative）：表语是用来说明主语的身份、特征或状态的。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、分词（短语）或动名词（短语）等来充当。例如：

　　Iamfine.（fine是形容词，作表语）

　　Heisaboy.（boy是名词，作表语）

　　Fiveplustwoisseven.（seven是数词，作表语）

　　是主系表结构中的副词啊.

　　英语的句子结构

　　组成句子的各个部分叫句子成分。英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。Helikeswatch'ingTV.他喜欢看电视。2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。一般可分为两类：1)，简单谓语由动词(或短语动词)构成。可以有不同的时态，语态和语气。Westud'yforthepeo'ple.我们为人民学习。2)，复合谓语：情态动词＋不定式Icanspeakalit'tleEng'lish.我可以说一点英语。3、表语表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。Mysis'terisanurse.我姐姐是护士。4、宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。WelikeEng'lish.我们喜欢英语。有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。Hegavemesom'eink.他给了我一点墨水。有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如：Wemakehimourmon'itor.我们选他当班长。5、定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。Heisanewstu'dent.他是个新生。但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。6、状语修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。HelivesinLon'don.他住在伦敦。从句是指用于复合句中担当某个句子成分的主谓结构。虽说从句自身的句子结构是完整的，但是它不能视为独立的句子，因为它离开了主语就无法独立、完整地表达意思。按其所能表达的意义而言,它相当于一个词或是一个词组.例如：1)Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison,manypeoplethinktheycantalkatmoviesaswell.（状语从句）许多人在家里是边看电视边谈话，所以他们认为在电影院也可以如此。2)Whetherhecomesornotdoesn'tmakeanydifferencetome.（主语从句）他来与不来对我都一样。3)Thereisdisagreementamongeconomistsaboutwhatmoneyisandhowmoneyismeasured（宾语从句）什么是货币以及怎样计量货币经济学家之间存有分歧。4）Chinaisnotwhatitusedtobe.（表语从句）中国不是它过去的样子了。5）Isthereanyproofthatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals?（同位语从句）有没有什么证据说明植物性食品不同于动物性食品？6)Taxesconsistofmoneythatpeoplepaytosupporttheirgovernment.（定语从句）税款是人们支持政府而交的钱。如果将上面的复合句中所有的从句都独立出来，那将是这样的：1）Becausetheytalkathomewhilethetelevisionison2）Whetherhecomesornot3）whatmoneyisandhowmoneyismeasured4）whatitusedtobe5）thatthefoodofplantdiffersfromthatofanimals6）thatpeoplepaytosupporttheirgovernment我们很容易看出，上面的所有这些句子既不是陈述句、疑问句，也不是祁使句，更不是感叹句。也就是说，它们不是独立的句子；也只有在附属于主句后才能获得意义如下：1）因为许多人在家里是边看电视边谈话2）他来与不来3)什么是货币以及怎样计量货币4)它过去的样子5)植物性食品不同于动物性食品6）人们支持政府而交的上面的这些句子在我们中文里如同是人们常说的"半截话"；在英文中也就是个"词或词组"了。B.我们虽然说过，从句自身的句子结构基本是完整的，但是它不同于"独立句子"的是--每个从句的最前面都好象"戴了顶帽子"即：从属关系词。由此可以看出，从句的另一个特点是：从属关系词总是立于从句之首.C.从句的再一个特点是:一般说来（除少数倒装的情况外），从句中的语序应该是正常语序。D.关于从句种类的划分有两种方法：按从句的词性划分和按从句的句子功能划分。如果按从句的词性划分，从句可分为三种：名词从句、形容词从句和副词从句。如果按从句的句子功能划分（也就是按从句在句子中所担任的成分来划分），从句可分为：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。其实，这两种划分从句的方法在逻辑上是一致的.我们知道，能在句子里充当主语、宾语、表语和同位语的往往是名词、代词等，所以名词从句涵盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。形容词和副词常分别在句中担当定语和状语，所以，形容词从句和副词从句其实分别是定语从句和状语从句。名词从句名词从句在句中是一个相当于名词的主谓结构。我们在前面说过，名词从句含盖了主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。连接这些从句与主句的关系词主要有三类：1.从属连词：that（无有词义）,whether（是否）,if（是否）2.关系代词：who（谁，主格）,whom（谁，宾格）,whose谁的，所有格）,what（什么）,which（哪个，哪些）3.关系副词：when（什么时候）where（什么地方）why（为什么）,how（怎样）名词从句中的从属连词在从句里不担任任何成分，只起连接的作用；而关系代词和关系副词不仅仅是起连接的作用，而且还在从句里担任一定的成分;关系代词常在从句中担任主语、宾语或表语等成分；关系副词常在从句中担任状语。另外，在使用上面的这些关系词时，有几个问题值得我们注意：首先，只能用whether而不能用if的情况.1）引导主语从句，例如：Whetherwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.（正确）我们是否要为这个项目还没有定下来。OR:Ithasnotbeendecidedwhetherwe'llmakealoanfortheproject.（正确）Ifwe'llmakealoanfortheprojecthasnotbeendecided.（错误）OR:Ithasnotbeendecidedifwe'llmakealoanfortheproject.（错误）2）作介词的宾语，例如：IhavenoideaaboutwhetherIcanraisethemoneyforbuyingacar.（正确）我不知道我是否能为买车筹措到资金。IhavenoideaaboutifIcanraisethemoneyforbuyingacar.（错误）3）后接不定式，例如：Hedidn'tknowwhethertogoallhimselffirstorwaitforherhere.(正确)他不知道是他自己先去还是在这儿等她。Hedidn'tknowiftogoallhimselforwaitforherhere.（错误）4）后接ornot，例如：Wewonderwhetherthey'llcomeintimeornot.(正确)我们担心他们会不会准时到。Wewonderifthey'llcomeintimeornot.（错误）其次，what引导的名词从句表达的意思是"……所……的"。这个"所怎么的"定义根据"从句谓语的动作意义"而定。例如：Idon'tunderstandwhatyousaid.我不理解你所说的话。Whatheneedsistopracticemore.他所需要的是勤于练习。Moneyiswhatsheisreallyafter.金钱是她所真正追求的东西。Peoplehavedifferentideasaboutwhathappinessmeans.人们对于幸福的含义有不同见解。最后，要了解-ever=nomatter，用于表示强调，意为"无论……"。也就是说：whatever=nomatterwhat（无论什么）whoever=nomatterwho（无论谁）whichever=nomatterwhich（无论那个）whenever=nomatterwhen（无论何时）wherever=nomatterwhere（无论何地）however=nomatterhow（无论怎样）A主语从句用作主语的主谓结构称之为主语从句。例如：Whetherhe'llcomeornotremainsaquestion.他是否会来依然是一个问题。Whoeversaysthatisnotallowed.无论谁这样说都是不允许的。ThatshereadsEnglishaloudeverymorninghelpsheralotintheimprovementofherEnglishstudy.她每天早晨朗读英文对提高她的英语学习起了很大的作用。要点提示在使用主语从句中，有几个问题值得我们注意：1）尽管主从连词that在主语从句中没有任何意义,但一般不能省略。Thatthereisnoelevatorinthebuildingisthecriticalinconvenience.这幢楼里没有电梯是极大的不便之处。Itisnecessary(that)hehavehisfurtherstudyincollege.(当主语从句在后面时，连词that可以省去)他在大学进一步深造是完全必要的。2）为了保持句子平衡或在正式文体中,常用先行It代替主语从句而将主语从句置于句末。ItremainsaquestionWhetherhe'llcomeornot.他是否会来，依然是一个问题。ItisnotallowedWhoeversaysthat.无论谁这样说都是不允许的。3）在It+be+形容词/名词+that从句的结构中，由于某些形容词/名词的原因，that从句中的谓语动词要用虚拟式。这类形容词/名词常见的有：essential（绝对必要的）,important（重要的）,advisable（明智的）,desirable（希望能够的）,imperative（必须的）,natural（自然的）,necessary必要的）,regretful（遗憾的）,strange（奇怪的）,proper（适当的）,urgent（紧急的）,duty（义务、责任）,apity（遗憾）,nowonder（难怪）,aregret（遗憾）。例如：Itisstrangethathe(should)sayso.他居然会这样说，真是奇怪。Itisagreatpitythatyou(should)thinkso.他居然会这样想，真是一件憾事。Itisnaturalthatabird(should)restintrees.鸟在树上安歇是很自然的。Itisawonderthatheshouldhavepassedtheexam.他这次考试居然会及格，真是个奇迹。4）以what引导的主语从句常用于句首表示强调。Whattheyneednowisfinancialaid.他们现在所需要的是经济援助。Whatshethinksofmedoesn'tmeanmuchtome.她怎么样看我，对我来说无所谓。Whatyouhavesaidhurtheralot.你所说的话对她伤害很大。B宾语从句用作谓语动词、介词以及非谓语动词形式的宾语的主谓结构称之为宾语从句。也就是说,只要是用一个主谓结构去充当宾语，那么这个主谓结构就称为宾语从句。例如：Ibelievethathewillfindajobinthatpublisher.（作谓语动词的宾语）我相信，他一定会在那家出版社找到工作。Helaughedatwhattheysaid.（作介词的宾语）她对他们说的话，一笑置之。要点提示在使用宾语从句中，有几个问题值得我们注意：1）宾语从句与主句的时态一致性问题这种一致性的要求,只有当主句的谓语动词用于"过去时区"的时候才存在。凡是在"过去时区"内的各种不同时态都在其中。另外，这种一致性只要求宾语从句的谓语动词也用于"过去时区"即可，至于用什么样具体的时态就要依从句的需要而定了。Hehadtoldmethathewouldjointheclubsometime.他曾经告诉我说，他会在某个时候参加俱乐部的。IrememberedthatIhadmethimsomewhere.我记得我曾在哪儿见过他。Shethoughtthatshewouldhavefinishedwhatshewasdoingbytheendofthemonth.她认为在那个月底她将完成她手头上做的事。2）if引导的宾语从句不能作介词的宾语，而只有用whether引导才行。这一点在上面刚刚讲过.（略）3）某些动词后面，宾语从句的谓语要求用虚拟式。这一点已在"虚拟语气"一章中讨论过了，本章只作简单的复习。这类要求宾语从句的谓语用虚拟式的动词，常见的有：command（命令）,demand（要求）,desire（希望）,insist（坚持）,order（命令）,propose（提议）,recommend（推荐）,request（要求）,require（要求）,suggest（建议），等。例如：Heproposedthatwe(should)setadeadlineforthecomplementoftheplan.他提议拟定一个执行计划的期限。C表语从句在句子中担当表语的主谓结构称之为表语从句。它常位于句中联系动词或是起联系动词作用的动词之后.例如：Theproblemiswherewecanholdourmeeting.问题是我们可以在哪儿举行会议。Itseemsthateverythinggoessmoothly.似乎一切都进行得很顺利。Thecauseisthatthetemperatureofwaterislowerthatneeded.其原因是水的温度低于所需要的温度。Thatiswhathereallywants.那就是他真想要的东西。D同位语从句同位语从句就是在句子中担当同位语的主谓结构.在使用同位语从句时要特别注意：尽管主从连词that在同位语从句中没有任何意义，但却不能省略。另外，同位语从句常用于下面这些名词的后面（其中，斜体字的名词后面所接的同位语从句中要用虚拟语气）：fact（事实）,fear（担心、害怕）,belief（信念,意见）,evidence（证据）,hope（希望）,idea（想法）news（新闻）,doubt（怀疑）,suggestion（建议）,motion（动议）,proposal（提议）,order（命令）,recommendation（推荐），等等。例如：ThereisthenewsthatanAmericandelegationwillarriveinBeijingtomorrowafternoon.有消息说一个美国代表团将于明天下午抵达北京。Isthereanyproofthatthefoodoftheplantdiffersfromthatofanimals?是否有任何证据可以说明植物性的食物不同于动物性的食物呢？Weallknowthefactthatorganizationhelpsmemorization.我们都知道这样一个事实：把要记忆的材料组织起来有助于记忆。Whatdoyouthinkofhisproposalthatwe(should)putonaplayattheEnglishevening?他建议我们在英语晚会上演一个剧，你觉得怎么样？参考资料：strayangle0422

　　英语句子的结构~~！！

　　这要看句型了

　　肯定句：Iamagirl.

　　I-名词做主语

　　am-be动词(系动词)做谓语

　　a-定冠词(==好像是吧)针对girl,向后修饰

　　girl-名词与a共同构成agirl的形式做谓语

　　一般疑问句:Areyouagirl?

　　这种句型的成分与肯定句挺像的,也就是把主谓语倒换.但是,注意了,并不是所有的都能倒换啊!能换的也就是助动词、系动词之类的（例如amisarewasweremaycan……）对于实义动词，首先要看用哪个词来代替了（例如do之类的）再者，要看时态啊，别把时态丢了，否则，还是不得分啊（如果刚用的do，就变成did就好）

　　举个例子：Ihavedonethehomework.(一般完成时)

　　变换后:Haveyoudonethehomework?

　　为什么不用did来问?因为有完成时的have,所以就这样了==

　　特殊疑问句:Whatisit?

　　主语-what

　　谓语-is

　　宾语-it

　　例子:Whathaveyoudone?

　　规则么,首先要还原回原句吧itiswhat.

　　嗯大概就是,那个纠结的特殊疑问词放最前面,然后看还原的句子的谓语动词系动词之类的直接放过去,实义动词则用do之类的替换.

　　如果是没学过的,看见Whatitis……之类的就认为错了，其实那只不过是从句倒装；甚至Iamagirl？这都能当问句用（口语，语气上扬）

　　说了这么多，无非是想说，学英语不能偷懒的！固定模式的确有，只不过是一种类型一个罢了，是本语法书上都不少，就像中文，句子的结构绝对能写成比字典还厚的书，还不算口语==这能几句说清么？

　　如果楼主是初学者，就去找句子背吧，记句型，同时认字，学英语一定要背的，没有捷径。多读多练才对！！

　　英语句子的完整结构

　　英语的句式结构有很多种。①（主+）谓：（You)look!②主+谓+宾：Ieatit③主+系动词+表：Iamastudent④主+谓+宾+宾：Hegavemeabook。⑤主+谓+宾+宾补：Hemadehisclasslively。

　　主语：名词，代词，名词化了的动词，形容词，分词，副词或数词、从句等

　　谓语：动词或动词为中心的词组

　　宾语：名词代词数词名词化的形容词不定式或ing形式从句

　　表语：名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句

　　系动词：be还有翻译成（）起来的词看起来look闻起来smell摸起来feel

　　宾补：形容词不定式，现在分词，过去分词，副词，介宾短语。

　　比较基础的就是这样

　　英语一窍不通从哪里开始学

　　英语入门时首先要学什么

　　初学英语应该从语言的三大要素入手学习，我们要知道，任何一门语言都有三个要素，第一个要素是语音，第二个要素是语法，第三个要素是词汇。我们如果把语言的学习比作盖一座高楼的话，那么语音的学习就是这座楼的地基。我们把地基打好了以后，语法就相当于这座楼的钢筋，然后呢词汇就相当于水泥和砖块。语法钢筋来约束词汇砖块，这些砖块就能够使英语的表达变得通顺流畅，更接近英语语言习惯。

　　日常英语学习怎么入门

　　1.单个音标逐字练习、单词拼读、句子拼读，连音、略音等等发音技巧都要掌握；

　　2.通过1部英语简易原版电影巩固基础、扩大词汇量、基本核心语法、提升基础听力。

　　3.通过3部英语简易原版电影充分巩固前一阶段的学习知识，进一步扩大词汇，开始接触复合句，学会地道用语，能听懂日常生活英语口语。

　　英语一窍不通应该怎么学习

　　首先，学英语必须有一个目标。

　　想要提高英语水平，必须要有一个目标。这个目标可大可小，可以是讲一口流利的英语口语，可以是完成一个英语测试，可以是要战胜GRE/托福，看懂《经济学人》。总之，可以是任何激励你学习英语的理由。学英语如果没有目标，就很容易迷茫，坚持不下去。目标是一个参照物，让你知道自己在什么程度，距离目的地有多远。

　　然后，确定目标之后，你需要一个可执行的学习方法。

　　一，读英语原著

　　多读读英语原著对提高学习英语的趣味性和效率都是有很大的帮助。有些童鞋说自己原著没少读可阅读能力也不见提高，其实并非读原著没作用，而是读懂方法不对，或者说用功的时间不够长。比如每天背诵20个单词、永远读《小王子》之类的小说，这种学习方法是不可能学好英语的。读书如果不考虑理解句子的结构、层级、修饰关系的阅读方法，读得再多也难以提高。所谓的良好阅读能力，有几条最基本的法则：

　　1.阅读速度快;

　　2.文字能进入大脑，合上书本后能够概述读过的内容

　　3.能精准地理解作者的意思

　　二，背单词

　　学英语的过程中，背单词是最基础也是最有效的学习方法。不仅要背，还要大量的背，搭配着阅读材料来背。背单词的同时，要真正地理解单词的意思，比如说“Finish”和“Complete”这两个单词都是“完成”，但用法和意义只有在阅读中才能感受到。当然刚开始学英语时，提高词汇量比分辨近义词更重要，要大量的背单词。学习英语必须明白学英语就一定要背单词。

　　三、最后，学英语心态很重要。

　　不要急于求成，学了一两个月英语就觉得自己足够努力了，然后没见有大的提升就开始焦急。但是呢，英语不是短期内就可以速成的，或者说没有任何一种语言是可以速成的。学英语无非就是以下几点：

　　1.养成背单词的习惯

　　2.多看英语文章

　　3.多听多写多思考

　　4.心态放平，戒骄戒躁

2020-07-27

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