名人名言学校 国际学校114

　　1学校是造就人的工场。［捷］夸美纽斯

　　2学校者，造就人才之地也，治天下之大事也。［中］郑观应

　　3亡而存之，废而举之，愚而智之，弱而强之，条理万端，皆归本于学校。［中］梁启超

　　4学校固然不是造就人才的唯一地方，但在学生时代的青年却应该充分地利用学校的坏境与设备把自己铸造成个东西。［中］胡适

　　5教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。［俄］苏霍姆林斯基

　　6先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。［中］陶行知

　　7教师应当意识到感受到每一个孩子的命运都由他负责，学校正在培养人的理智、健康和幸福，都取决于他的精神素养和他思想的完美性。［俄］苏霍姆林斯基

　　8平庸的教师只是叙述；好的教师讲解；优异的教师示范；伟大的教师启发。［美］瓦尔德

　　9凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。［英］罗素

　　10对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识。［俄］赞科夫

　　11教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。［俄］赞科夫

　　12做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。［法］卢梭

　　13教师的言语——是一种什么也替代不了的影响学生心灵的工具。［俄］苏霍姆林斯基

　　14为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要汲取一个光的海洋。［俄］苏霍姆林斯基

　　15教师一方面要献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中、生活中和科学中吸取优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生。俄］加里宁

　　16使学校适合儿童——而不是使儿童适合学校。［英］尼尔

　　17教师的艺术是：决不要让学生把注意力放在那些无关紧要的琐碎事情上，而要不断地使他接触他将来必须知道的重大关系，以便使他能够正确地判断人类社会中的善恶。［法］卢梭

　　18一个真正的教师指点给他的学生的不是已投入了千百年劳动的现成大厦，而是促使他去做砌砖的工作，同他一起来建筑大厦，教他建筑。［法］第斯多惠

　　19学校教育注重学生健全的人格，故处处要使学生自动。［中］蔡元培

　　20如果你追求的只是那种表面的、显而易见的刺激，以引起学生对学习和上课的兴趣，那你就永远不能引起学生对脑力劳动的真正的热爱。［俄］苏霍姆林斯基

　　21合理的惩罚制度有助于形成学生坚强的性格，能培养学生的责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵抗引诱和战胜引诱的能力。［俄］马卡连柯

　　22教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。［中］陶行知

　　23惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。［中］陶行知

　　24教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务去负担。［美］爱因斯坦

　　25你在任何时候也不要急于给学生打不及格的分数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失。缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。［俄］苏霍姆林斯基

　　小学名言名句大全

　　小学名言名句：

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉;

　　苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

　　──蒲松龄(清代文学家)

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　──汉乐府《长歌行》

　　读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

　　──朱熹(南宋哲学家、教育家、学者)

　　好读书，不好读书;好读书，不好读书.

　　──徐谓(明代人)

　　嫉妒之心不可有，上进之心不可无。

　　──中国谚语

　　阳光照亮世界，知识照亮人生。

　　──中国谚语

　　学习是进步的伴侣，努力是胜利的曙光。

　　──中国谚语

　　决不可自暴自弃，……开步走吧!只有走，自然会产生

　　力量!

　　──法布尔(法国昆虫学家)

　　忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

　　──欧阳修(北宋文学家、史学家)

　　吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

　　──荀况(战国时代思想家、教育家)

　　业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。

　　──韩愈(唐代文学家、哲学家)

　　读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼

　　不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记

　　不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到

　　乎?

　　──朱熹(南宋哲学家、教育家、学者)

　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　──陆游(南宋诗人)

　　不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。

　　──荀况(战国时代思想家、教育家)

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　──韩愈(唐代文学家、哲学家)

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。

　　黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

　　──颜真卿(唐代书画家)

　　试玉要烧三日满，辨材须待七年期。

　　──白居易(唐代诗人)

　　骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;

　　锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

　　──荀况(战国时代思想家、教育家)

　　古之立大事者，不惟有超之才，亦必有坚忍不拔之志。

　　──苏轼(北宋文学家、书画家)

　　临渊羡鱼，不如退而结网。

　　──班固(汉代史学家、文学家)

　　聪明在于勤奋，天才在于积累。

　　──华罗庚(现代数学家)

　　风声、雨声、读书声，声声入耳;

　　家事、国事、天下事，事事关心。

　　──顾宪成(明代学者)

　　人生能有几次搏?

　　──容国团(乒乓球世界冠军)

　　故天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饥

　　其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益

　　其所不能。

　　──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

　　莫等闲，白了少年头，空悲切。

　　──岳飞(南宋名将)

　　青春啊!永远是美好的，可是真正的青春，只属于这

　　些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

　　──雷锋(优秀的共产主义战士)

　　今日复今日，今日何其少!

　　今日又不为，此事何时了?

　　人生百年几今日，今日不为真可惜!

　　若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。

　　为君聊赋今日诗，努力请从今日始。

　　──文嘉(明代画家)

　　明日复明日，明日何其多!

　　日日待明日，万事成蹉跎。

　　世人皆被明日累，明日无穷老将至。

　　晨昏滚滚水东流，今古悠悠日西坠。

　　百年明日能几何，请君听我明日歌。

　　──文嘉(明代画家)

　　一年之计在于春，一日之计在于晨，

　　一家之计在于和，一生之计在于勤。

　　──《增广贤文》

　　关于校园（学校）生活的名人名言

　　哈佛大学图书馆里的标语

　　1.Thismomentwillnap,youwillhaveadream;Butthismomentstudy,youwillinterpretadream.

　　此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。2.Ileaveuncultivatedtoday,waspreciselyyesterdayperishestomorrowwhichpersonofthebodyimplored.

　　我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。3.Thoughtisalreadyislate,exactlyistheearliesttime.

　　觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。4.Notmatterofthetodaywilldragtomorrow.

　　勿将今日之事拖到明日。5.Timethestudypainistemporary,hasnotlearnedthepainislife-long.

　　学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。6.Studiesthismatter,lacksthetime,butislacksdiligently.

　　学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。7.Perhapshappinessdoesnotarrangetheposition,butsucceedsmustarrangetheposition.

　　幸福或许不排名次，但成功必排名次。8.Thestudycertainlyisnotthelifecomplete.But,sincecontinuallylifepartof-studiesalsoisunabletoconquer,whatbutalsocanmake?

　　学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？9.Pleaseenjoythepainwhichisunabletoavoid.

　　请享受无法回避的痛苦。10.Onlyhascomparedtotheothersearly,diligentlydiligently,canfeelthesuccessfultaste.

　　只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。11.Nobodycancasuallysucceed,itcomesfromthethoroughself-controlandthewill.

　　谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。12.Thetimeispassing.

　　时间在流逝。13.Nowdripsthesaliva,willbecometomorrowthetear.

　　现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。14.Thedogequallystudy,thegentlemanequallyplays.

　　狗一样地学，绅士一样地玩。15.Todaydoesnotwalk,willhavetoruntomorrow.

　　今天不走，明天要跑.16.Theinvestmentfuturepersonwillbe,willbeloyaltotherealityperson.

　　投资未来的人是，忠于现实的人。17.Theeducationlevelrepresentstheincome.

　　教育程度代表收入。18.Oneday,hasnotbeenableagaintocome.

　　一天过完，不会再来。19.Evenifthepresent,thematchdoesnotstopchangesthepage.

　　即使现在，对手也不停地翻动书页。20.Hasnotbeendifficult,thendoesnothaveattains

　　没有艰辛，便无所获。

　　学校的名言

　　只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身完善——马克思

　　生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。

　　——巴金

　　一个人的价值,应当看他贡献了什么,而不应当看他取得了什么。

　　——爱因斯坦

　　人只有献身社会,才能找出那实际上是短暂而有风险的生命的意义。

　　——爱因斯坦

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　——韩愈

　　欲穷千里目，更上一层楼。

　　——王之涣（唐代诗人）引自《登鹳雀楼》

　　三更灯火五更鸡，

　　正是男儿读书时，

　　黑发不知勤学早，

　　白首方悔读书迟。

　　——颜真卿（唐代书画家）引自《劝学》

　　古今之成大事业、大学问者，罔不经过三种境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境界也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境界也。“众里寻他千白度，回头蓦见，那人正在灯火阑珊处。”此第三境界也。

　　——王国维（清代学者）转引自《人间词话新注

　　少壮不努力，老大徒伤悲。

　　少年不知勤学苦，老来方悔读书迟。

　　书读百遍，其义自见。

　　旧书不厌百回读，熟读深思子自知。

　　书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

　　读书破万卷，下笔如有神。

　　读书就应像饥饿的人扑在面包上一样书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

　　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

　　年轻时读书就像迎着朝阳走路。

　　最淡的墨水也胜过最强的记忆。

　　精神能补物质的不足。

　　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

　　勤动笔墨勤看书。

　　知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

　　语言是心灵和文化教养的反映。

　　高尚的语言包含着真诚的动机。

　　勤学和知识是一对最美的情人。

　　学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

　　一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

　　书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

　　成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

　　作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

　　再高深的学问也是从字母学起的。

　　写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

　　读书在某种意义上来说是养心。

　　知识上的富有可以享受心灵上的满足。

　　不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

　　学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

　　不信书不能提高境界，光信书不如无书。

　　掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

　　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

　　努力耕耘，少问收获。

　　读过一本好书，像交了一个益友。臧克家

　　能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。亚里斯提卜

　　仅次于选择益友，就是选择好书。考尔德

　　阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。别林斯基

　　不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。菲尔丁

　　一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。--伊萨克?巴罗●三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

　　●性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。--世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。--蒲松龄：《阿宝》

　　●攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。高士其

　　●青年同志们必须记住，想要连跑带跳地把过去的一切文化遗产得着，那是办不到的。这需要有坚定的顽强性和艰苦的劳动。要知道，在这条路上克服困难，这件事本身就是非常好的兴奋剂。--《奥斯特洛夫斯基》

　　●勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。--《舒曼论音乐与音乐家》

　　●学问对人们要求最大的紧张和最大的热情。巴甫洛夫

　　●……科学是到处为家的，枣不过任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。--赫尔岑：《科学中华而不实的作风》

　　●好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。--陶渊明：《五柳先生传》

　　●我们自动的读书，即嗜好的读书，请教别人是大抵无用，只好先行泛览，然后决择而入于自己所爱的较专的一门或几门；但专读书也有弊病，所以必须和现实社会接触，使所读的书活起来。--鲁迅：《读书杂谈》

　　●爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。--《鲁迅全集》

　　●只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。--鲁迅：《致颜黎民》

　　●我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。--陶行知：《八位顾问》

　　●积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。邓拓

　　●有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。--《培根论说文集》

　　●不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来---像从活的泉眼流出一样---一条溪涧（知识）来。--夸美纽斯：《大教学论》

　　●应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。--高尔基：《文学书简》

　　●书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。--苏轼：《东坡文集事略》

　　●看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。--朱熹：《朱子语类大全》

　　●读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？--朱熹：《训学斋规》

　　●学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。--戴震：《戴东原先生年谱》

　　●读书以过目成诵为能，最是不济事。郑板桥

　　●无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……--《韬奋文集》

　　●加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。--《周恩来选集》

　　●读书也像开矿一样，“沙里淘金”。赵树理

　　●我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。--狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　●重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。托尔斯泰

　　●在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。爱因斯坦

　　●久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。程颐

　　●书犹药也，善读之可以医愚。刘向●生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。莎士比亚

　　●各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。雨果

　　●不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。--《赫尔岑论文学》●读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。高尔基

　　●要热爱书，它会使你的生活轻松；它会友爱地来帮助你了解复杂的思想、情感和事件；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。--《高尔基论青年》

　　●生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。高尔基

　　●读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……--《高尔基论青年》

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

　　——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　——爱因斯坦

　　“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

　　——坎耶里

　　“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”

　　——惠普尔

　　“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”

　　——德伯里

　　“书籍是人类进步的阶梯。”

　　——高尔基

　　“理想的书籍是智慧的钥匙。”

　　——托尔斯泰

　　“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”

　　——弥尔顿

　　“书籍是生活的加速器。”

　　——尼克拉耶娃

　　“书是这一代对下一代精神上的遗训。”

　　——赫尔岑

　　中国古代读书名言7则

　　三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

　　书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。

　　——苏轼《东坡文集事略》

　　看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。

　　——朱熹《朱子语类大全》

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

　　学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　中国现代名言3则

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

　　西方名言3则

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

　　——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。

　　——托尔斯泰

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

　　读书名言

　　“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”——坎耶里

　　“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

　　“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

　　“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

　　“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

　　“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

　　“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃

　　“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

　　名人名言读书篇

　　书是逆境中的慰藉。

　　书房是文人精神的巢穴，生命的禅堂。

　　世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

　　年轻时读书就像迎着朝阳走路。

　　最淡的墨水也胜过最强的记忆。

　　精神能补物质的不足。

　　在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

　　勤动笔墨勤看书。

　　知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　如果知识不是每天在增加，就会不断地减少。

　　语言是心灵和文化教养的反映。

　　高尚的语言包含着真诚的动机。

　　勤学和知识是一对最美的情人。

　　学到很多东西的决窍，就是一下子不要学很多的东西。

　　一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。

　　书都读得来的人，还怕有什么做不来的。

　　成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。

　　作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。

　　再高深的学问也是从字母学起的。

　　写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。

　　读书在某种意义上来说是养心。

　　知识上的富有可以享受心灵上的满足。

　　不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。

　　学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。

　　不信书不能提高境界，光信书不如无书。

　　掉进知识情网中的人，时时品尝着知识的甜蜜。

　　穿着饮食可以因陋就简，而搞学问是不能因陋就简的。

　　努力耕耘，少问收获

　　书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

　　看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

　　读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

　　学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　高尔基《高尔基论青年》中关于读书的名言

　　要热爱书，它会使你的生活轻松‘它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己；它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。P251

　　热爱书吧，这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、忠衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产身的美好果实的人。P251

　　我觉得，当书本给我讲到闻所未闻，见所未见的人物、感情、思想和态度时，似乎是每一本书都在我面前打开一扇窗户，日让我看到一个不可思议的新世界。P243

　　每一本书是一级小阶梯，我每爬一级，就更脱离畜生而上升到人类，更接近美好生活的观念，更热爱这书。P249

　　读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。P250

　　西方名言3则

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你唯一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其它一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切．——爱因斯坦

　　中国现代名言3则

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

　　先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。-H.D梭罗

　　4、要多读书，但不要读太多的书。-B.富兰克林

　　5、书虫将自己裹在言辞之网中，只能看见别人思想反应出来的事物的朦胧影象。-W.哈兹里特

　　6、有些人为思想而读书-罕见；有些人为写作而读书-常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。-C.C.科尔顿

　　7、好的书籍是最贵重的珍宝——别林斯基

　　8、书是唯一不死的东西——丘特

　　9、书籍使人们成为宇宙的主人——巴甫连柯

　　10、书中横卧着整个过去的灵魂——卡莱尔

　　11、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远——普希金

　　12、人离开了书，如同离开空气一样不能生活——科洛廖夫

　　13、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫

　　14、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者——史美尔斯

　　15、]书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。——雨果

　　16、好书是伟大心灵的富贵血脉。——弥尔顿

　　17、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。——歌德

　　18、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——赫尔岑

　　19、读书时，我愿在每一个美好思想的面前停留，就像在每一条真理面前停留一样。——爱默生

　　20、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

　　21、书是良药——刘向(我国汉代大学者)说：“书犹药也，善读之可以医愚。”

　　22、书是面包——高尔基说：我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样。

　　23、书是益友——臧克家说：读过一本好书，像交了一个益友。

　　24、书是阶梯——高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”

　　25、书是源泉——高尔基说：“爱护书籍吧，它是知识的源泉。”

　　26、书是船只——凯勒说：“一本新书像一艘船，带领着我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。”

　　27、书是顾问——凯勃斯说：“书是随时在你近旁的顾问，随时都可以供给你所需要的知识，而且可以按照你的心意，重复这个顾问的次数。”

　　28、书是奇迹——高尔基说：“书，要算要类在走向未来幸福富强的道路上所创造的一切奇迹中最复杂最伟大的奇迹。”

　　29、书是社会——皮罗果夫说：“一本好书就是一个好的社会，它能够陶冶人的感情与气质，使人高尚。”

　　30、书是营养品——莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”

　　31、书是遗训、忠告和命令——赫尔岑说：“书——这是一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的青年人的中选，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。”

　　33、“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。”——惠普尔

　　34、“书籍是培育我们的良师，无需鞭笞和棍打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式。”——德伯里

　　35、“书籍是人类进步的阶梯。”——高尔基

　　36、“理想的书籍是智慧的钥匙。”——托尔斯泰

　　37、“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。”——弥尔顿

　　38、“书籍是生活的加速器。”——尼克拉耶娃“书是这一代对下一代精神上的遗训。”——赫尔岑

　　中国古代读书名言7则

　　1、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

　　2、性痴，则其志凝：故书痴者文必工，艺痴者技必良。——世之落拓而无成者，皆自谓不痴者也。——蒲松龄《阿宝》

　　3、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。——苏轼《东坡文集事略》

　　4、看文字须大段精彩看，耸起精神，竖起筋骨，不要困，如有刀剑在后一般。就一段中须要透，击其首则尾应，击其尾则首应，方始是。不可按册子便在，掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》

　　5、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》

　　6、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》

　　7、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥

　　中国现代名言3则

　　1、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——邹韬奋《韬奋文集》

　　2、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　3、读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

　　西方名言3则

　　1、我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　2、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

　　3、在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。——爱因斯坦

　　我阅读关于我所不懂的题目之书籍时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我读该书的终末，就懂得它的起因。这是我所能介绍给你惟一正解的方法。

　　——狄慈根：《辩证法的逻辑》

　　在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。

　　——爱因斯坦

　　“书籍是人类的编年史，它将整个人类积累的无数丰富的经验，世世代代传下去。”

　　——坎耶里

　　无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……——韬奋《韬奋文集》

　　加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来《周恩来选集》

　　读书也像开矿一样，“沙里淘金”。——赵树

　　书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

　　1、敏而好学，不耻下问——孔子

　　2、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈

　　3、学而不思则罔，思而不学则殆——孔子

　　4、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

　　5、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子

　　6、兴于《诗》，立于礼，成于乐——孔子

　　7、己所不欲，勿施于人——孔子

　　8、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

　　9、读书有三到，谓心到，眼到，口到——朱熹

　　10、立身以立学为先，立学以读书为本——欧阳修

　　11、读万卷书，行万里路——刘彝

　　12、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟——颜真卿

　　13、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦

　　14、书犹药也，善读之可以医愚——刘向

　　15、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府。长歌行》

　　16、莫等闲，白了少年头，空悲切——岳飞

　　17、发奋识遍天下字，立志读尽人间书——苏轼

　　18、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书——李苦禅

　　19、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫——阮元

　　20、非淡泊无以明志，非宁静无以致远——诸葛亮

　　21、勿以恶小而为之，勿以善小而不为——陈寿《三国志》

　　22、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟——孙洙《唐诗三百首序》

　　23、书到用时方恨少，事非经过不知难——陆游

　　24、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹

　　25、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

　　26、书痴者文必工，艺痴者技必良——蒲松龄

　　27、读书百遍，其义自见——《三国志》

　　28、千里之行，始于足下——老子

　　29、路漫漫其修道远，吾将上下而求索——屈原

　　30、奇文共欣赏，疑义相如析——陶渊明

　　31、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思——朱熹

　　32、吾生也有涯，而知也无涯——庄子

　　33、非学无以广才，非志无以成学——诸葛亮

　　玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》

　　国际学校

　　现在的国际学校基本上都是私立的，所以说对于私立学校来讲经济效益的重视程度要比公立学校高，所以相应入学标准就比较低了。我是2011年于天津的一家国际学校毕业的，现在在加拿大渥太华大学读本科一年级。我觉得就我的学校我的经验来讲。高一最好在公立学校上，打好各科尤其是理科和英语的基本功，英语的语法，大量积累单词，如果要去美国或英联邦国家都是要求雅思或托福的。我们中国学生往往学术课程很出色，以我为例，我刚数学期中考试结束成绩是A，数学满分的几乎被中国学生包揽。但语言成绩就不太好了。中国大陆地区雅思考生的平均分是全球倒数第三。所以既然要准备出国就要把语言关过了。学术够大学要求，语言却成为绊脚石是不是很亏啊？所以我建议你高一打基础高二高三再上国际学校。上国际学校自制力和自主性要高，因为上国际学校的都是家里有点背景的，所以容易形成不良风气，或学习氛围不强，所以建议你要明确你的目标，以及你将来的规划，慎重选择。这是只代表我的意见，希望能对你有所帮助。

　　这样可以么？

2020-08-10

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