最伟大的人民教育家——陶行知(为什么陶行知被称为伟大的人民教育家)[1430字]171

生平简介

陶行知，中国人民教育家，民主革命家。原名文硙，后改名知行，又改名行知。1914年毕业于金陵大学，后赴美留学。1917年回国，历任南京高等师范学校教授、教务主任等，反对 沿袭陈法，异型他国 。推行平民教育。

五 四 运动后，从事平民教育运动，创办晓庄师范。1930年4月，国民党反动政府以 勾结叛逆，阴谋不轨 为借口，武力封闭晓庄学校。陶行知受到通缉，被迫临时避难日本。1931年春，陶氏返回上海，任《申报》总管理处顾问，对当时《申报》的革新起了相当大的作用。

1932年起，先后创办了 山海工学团 ， 晨更公学团 ， 劳工幼儿团 ，首创 小先生制 ，成立 中国普及教育助成会 ，开展 即知即传 的普及教育运动。1934年主编《生活教育》半月刊。7月，正式宣布将自己的名字由 知行 改为 行知

九。一八 事变后，陶行知积极从事抗日救亡运动。1936年，当选为全国各界救国联合会执行委员和常务委员。7月，与沈钧儒、邹韬奋、章乃器联合发表《团结御侮宣言》，毛泽东主席复信表示支持。接着，受全国救国联合会的委托，担任国民外交使节，出访欧、美、亚、非二十八个国家和地区，出席 世界和平大会 ， 世界新教育会议 第七次年会。

1938年8月，陶氏回国路过香港，倡导举办了 中华业余学校 ，推动香港同胞共赴国难。

1939年7月，在四川重庆附近的古圣寺为儿童创办育才学校，培养有特殊才能的儿童。1945年，陶行知当选为中国民主同盟中央常委兼教育委员会主任委员。1946年1月，陶行知在重庆创办社会大学，推行民主教育。

抗日战争胜利后，陶行知回到上海，立即投入反独裁，争民主，反内战，争和平的斗争。民主战士李公朴、闻一多遭国民党特务暗杀，陶行知被列为黑名单上的第三名。他一面作好了 我等着第三枪 的牺牲准备，一面继续坚持斗争，视死如归，始终站在民主运动的最前列。终因 劳累过度，健康过亏，刺激过深 于1946年7月25日患脑溢血逝世，享年五十五岁。

教育思想

1．陶行知与育才学校

● 手脑相长歌

所谓手脑相长，即手脑并用、手脑皆强。

陶行知为什么要写这首歌呢？

旧中国漫长的历史是：劳心者治人，劳力者治于人，并由此形成统治阶级和被统治阶级。

从教育方面说就要培养手脑并用、手脑双敲的人。要劳力者劳心，劳心者劳力，这是培养全面发展的人的最根本的问题。

●育才学校

人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。 陶行知

陶行知这句话正是他为人类、为教育事业奉献一生的宣言。

1939年，陶行知在重庆创办 育才学校

育才学校是陶行知创办的成绩最大的学校，学生主要是保育院的难童，对学生不收学费和生活费，因而经费非常困难。有人问陶行知 你何必背着石头过河呢？ ，陶先生说 我背的不是石头，是爱人 。这是对学生的爱，对学校的爱，对教育事业的爱，对劳动人民的爱，对中华民族的爱。

陶先生有四个字 爱满天下 。不仅爱人类，而且爱生物，反对把生物弄死来做标本，把生物学变成死物学，这是人世间最伟大的爱。推广这样的爱，可以教导人们不再互相残杀，人与自然和谐共处。

2022-12-22

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