教学理念 格言 教学理念古人格言110

  1.“师也者,教之以事而喻诸德也。”

  ——《礼记》

  2.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

  ——陶行知

  3.“在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运”

  ——陶行知

  4.“因为道德是做人的根本。根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处。”

  ——陶行知

  5.“教师的职务是‘千教万教,教人求真’;学生的职务是‘千学万学,学做真人’。”

  ——陶行知

  6.“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标。”

  ——陶行知

  7.“教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。”

  ——马卡连柯

  8.“我确实相信:在我们的教育中,往往只是为着实用和实际的目的,过分强调单纯智育的态度,已经直接导致对伦理教育的损害。”

  ——爱因斯坦

  9.“学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。”

  ——爱因斯坦

  10.“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人,不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”

  ——爱因斯坦

  1.“先生不应该专教书,他的责任是教人做人;学生不应该专读书,他的责任是学习人生之道。”

  ??陶行知

  2.精神的浩瀚,想象的活跃,心灵的勤奋,就是天才。

  ??狄德罗

  3.Educationhasforitsobjecttheformationofcharacter.(HerbertSpencer,Britishphilosopher)

  教育是以造就人的品质为其目标。(英国哲学家斯宾塞H)

  4.学校无小事,事事是教育;教师无小节,处处是楷模。

  5.教师的职责,不在于教给孩子讲的学问,而在于启发孩子的学习兴趣,当兴趣已很浓的时候,再教他的学习方法,这才符合优良教育的原则.

  6.教育的艺术不在传授,而在鼓舞和唤醒。

  7.Icanlivefortwomonthsonagoodcompliment.(MarkTwain,Americanwriter)

  只凭一句赞美的话我就可以充实地活上两个月。(美国作家马克。吐温)

  8.面向现代化面向世界面向未来邓小平

  9.读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。??朱熹

  10.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。《中庸》

  孔子关于教育理念的名言

  希望帮到你呵呵O(∩_∩)O~

  祝高考顺利!

  孔子论人生态度;

  士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

  发愤忘食,乐以忘忧、不知老之将至…。

  饭疏食、饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。

  贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧。回也不改其乐。

  贤哉,回也!

  富与贵,是人之所欲也;不以其道,得之不处也。贫与贱,是人之所恶也;

  不以其道,得之不去也。

  富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之。如不可求,从吾所好。

  有朋自远方来,不亦乐乎?

  见利思义,见危授命。

  修己以敬以修己以安人…修己以安百姓。

  可以托六尺之孤,可以寄百里之命,临大节而不可夺也。

  志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。

  君于疾没世而名不称焉。

  夫达也者,质直而好义。察言而观色,虑以下人。

  君子泰而不骄,小人骄而不泰。

  君子易事而难说(悦),说(悦)之不以道,不说(悦)也。

  君子之仕也,行其义也。

  子谓于产。有君子之道四焉:其行己也恭,其事上也敬,其养民也惠,

  其使民也义。

  君子和而不同,小人同而不和。

  君子矜而不争,群而不党。

  君子周而不比,小人比而不周。

  君子坦荡荡,小人常戚戚。

  仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。

  放于利而行,多怨。

  求仁而得仁,又何怨。

  质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。

  君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

  法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说

  乎?绎之为贵。说而不绎,从而不改,吾末如之何也已矣。

  见善无不及,见不善如探汤。

  君子尊贤而容众,嘉善而矜不能。

  士而怀居,不足为士矣!

  孔子论做人:

  不学礼,无以立。

  己所不欲,匆施于人。

  己欲立而立人,己欲达而达人。

  躬自厚而薄责于人,则远怨矣。

  见贤思齐焉,见不贤而内自省也。

  三人行,必有我师焉,择其善者而从之,择其不善者而改之。

  吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而下信乎?传不习乎?

  居处恭,执事敬,与人忠。

  君子敬而无失,与人恭而有礼,四海之内皆兄弟也,

  言忠信,行笃敬,虽蛮貊之邦,行矣。言不忠信,行不笃敬,虽州里,行乎哉?

  行己有耻,使于四方,不辱君命,可谓士矣。

  孔子曰:“能行五者于天下为仁矣。”请问之。曰:“恭、宽、信、敏、惠。恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人”。

  君子义以为质,礼以行之,孙以出之,信以成之。君子哉!

  过而不改,是谓过矣!

  过,则匆惮改。

  不迁怒,不二过。

  三军可夺帅也,匹夫不可夺志也!

  人无远虑,必有近忧。

  无欲速,无见小利。欲速,则不达;见小利,则大事不成。

  士不可不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后己,不亦远乎?

  执德不弘,信道不笃,焉能为有,焉能为亡。

  与朋友交,言而有信。

  以文会友,以友辅仁。

  益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。

  君子欲讷于言而敏于行。

  君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。

  巧言乱德。

  巧言令色,鲜矣仁。

  刚、毅、木、讷近仁。

  有德者必育言,有言者不必育德。

  听其言而观其行。

  君于不以言举人,不以人废言。

  古者言之不出,耻躬不逮也。

  君子名之必可言也,言之必可行也,君子于其言,无所苟而已矣。

  可与言而不与之言,失人;不可与言而与之言,失言。知者不失人,亦不失言。

  言未及之而言谓之躁,言及之而不言谓之隐,未见颜色而言谓之瞽。

  好仁不好学,其蔽也愚;好知不好学,其蔽也荡;好信不好学,其蔽也贼;好直不好学,其蔽也绞;好勇不好学,其蔽也乱;好刚不好学,其蔽也狂。

  恭而无礼则劳,慎而无礼则葸,勇而无礼则乱,直而无礼则绞。

  事君,敬其事而后其食。

  礼之用,和为贵。

  放于利而行,多怨。

  孔子论政治

  政者正也,子帅以正,孰敢不正?

  举直错诸枉,则民服;举枉错诸直,则民不服。

  子为政焉用杀?子欲善而民善矣。君子之德风,小人之德草,草上之风,必偃。

  裔不谋夏,夷不乱华,俘不干盟,兵不逼好。

  道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。

  上好礼,则民莫敢不敬;上好义,则民莫敢不服:上好信,则民莫敢不用情。

  慎终,追远,民德归厚矣。

  不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期谓之贼;犹之与人也,出纳之吝谓之有司。

  为政以德,譬如北辰,居其所而众星共之。

  苟正其身,于从政乎何有?不能正其身,如正人何?

  道千乘之国,敬事而信,节用而爱人,使民以时。

  出门如见大宾,使民如承大祭。

  工欲善其事,必先利其器。居是邦,事其大夫之贤者,友其士之仁者。

  百姓足,君孰与不足?百姓不足,君孰与足?

  君子之行也,度于礼。施,取其厚;事,举其中;敛,从其薄。

  君于惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。……因民之利而利之,斯不亦惠而不费乎?择可劳而劳之,又谁怨?欲仁而得仁,又焉贪?君子无众寡、无小大、无敢慢,斯不亦泰而不骄乎?君子正其衣冠,尊其瞻视,俨然人望而畏之,斯不亦威而不猛乎?

  文武之政,布在方策。其人存,则其政举;其人亡,则其政息。....故为政在人。

  君使臣以礼.臣事君以忠。

  子路问事君。子日:勿欺也,而犯之。”

  其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

  以不教民战,是谓弃之。

  知及之,仁不能守之,虽得之,必失之。知及之,仁能守之,不庄以莅之,则民不敬。知及之,仁能守之,庄以莅之,动之不以礼,未善也。

  使民敬、忠以劝,如之何?子曰:“临之以庄,则敬。孝慈,则忠。举善而教不能.则劝。”

  先有司,赦小过、举贤才。

  居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉!

  有观教师的名言

  1、师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》?2、一日之师,终身为父。——元.关汉卿?3、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》?4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》?5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》?6、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》?7、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》?8、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》?9、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》?10、国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》?

  教师育人名言

  百年树人

  关于老师名言

  加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里,献上我们深深的祝福!

  每年,我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!

  园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花,是您辛勤的汗水灌浇。祝福您:桃李满天下,春晖遍四方!

  阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。

  您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达衷心的祝愿。

  用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节曰的祝贺!

  “桃李满天下”,是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节,敬祝老师康乐如意,青春永葆!

  我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里,我要把一份崇高的敬意献给您。

  敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!

  我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。

  您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!

  老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。

  老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

  愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。

  海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师

  有教育和人生观念的名言警句

  01追踪着鹿的猎人是看不见山的。

  02谁不向前看,谁就会面临许多困难。

  03有志始知蓬莱近,无为总觉咫尺远。

  04雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

  05志之所趋,无远勿届,穷山复海不能限也;志之所向,无坚不摧。

  06不怕路远,就怕志短。

  07志高山峰矮,路从脚下伸。

  08有志者自有千方百计,无志者只感千难万难。

  09有志登山顶,无志站山脚。

  10有志的人战天斗地,无志的人怨天恨地。

  11天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。

  12人生志气立,所贵功业昌。

  13人若有志,万事可为。

  14并非神仙才能烧陶器,有志的人总可以学得精手艺。

  15有志者能使石头长出青草来。

  16雄鹰必须比鸟飞得高,因为它的猎物就是鸟。

  17无所求则无所获。

  18壮志与毅力是事业的双翼。

  19志不真则心不热,心不热则功不贤。

  20把意念沉潜得下,何理不可得,把志气奋发得起,何事不可做。

  21立志是事业的大门,工作是登门入室的旅程。

  22壮志与毅力是事业的双翼。

  23在年轻人的颈项上,没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。

  24不为穷变节,不为贱易志。

  25褴褛衣内可藏志。

  26志气和贫困是患难兄弟,世人常见他们伴在一起。

  27死犹未肯输心去,贫亦其能奈我何!

  28困,你是人类艺术的源泉,你将伟大的灵感赐予诗人。

  29贫穷是一切艺术职业的母亲。

  30无钱之人脚杆硬,有钱之人骨头酥。

  31鸭仔无娘也长大,几多白手也成家。

  32贫困能造就男子气概。

  33穷人的孩子早当家。

  34贫困教会贫困者一切。

  35对没志气的人,路程显得远;对没有银钱的人,城镇显得远。

  36有志者,事竟成。

  37人惟患无志,有志无有不成者。

  38志不立,天下无可成之事。

  39志正则众邪不生。

  40鹰爱高飞,鸦栖一枝。

  41鸟贵有翼,人贵有志。

  42器大者声必闳,志高者意必远。

  43燕雀安知鸿鹄之志哉2002-02-12

  44三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。

  45志,气之帅也。

  46石看纹理山看脉,人看志气树看材。

  47志之所向,金石为开,谁能御之?

  48志坚者,功名之柱也。登山不以艰险而止,则必臻乎峻岭。

  49心志要坚,意趣要乐。

  50一人立志,万夫莫

2020-09-23


上一篇:小学生的格言启示 小学生的格言启示作文

下一篇:慈善 格言 慈善的句子